Бєлкін, А.С. Основи вікової педагогіки: Учеб. посібник для студ. вищ. пед. навч. Завідувач/А.С. Бєлкін.- М .: Академія, 2000. - 273 с.
Божович, Л. І. Особистість і її формування в дитячому віці/Л.І. Божович.- М., 1968 - 315 с.
Вдовенко Н., Ваша дитина - майбутній першокласник/Н. Вдовенко//Пралеска.- 2013. - № 7. - С.74-76.
Виготський, Л. С. Зібрання творів: Дитяча психологія/під ред. Ельконіна.- М .: Педагогіка, 1984. - 368с.
Гуськова, Т. В. Психологічний аналіз симптоматики кризи 3 років/Т.В. Гуськова//Нові дослідження в психології та вікової фізіології.- 1989. - № 1. - С.32 - 37.
Драгунова, Т. В. Проблема конфлікту в дошкільному віці/Т.В. Драгунова//Зап. психол.- 2002. - №2.- С.25 - 38.
Дубровіна, І.В. Практикум з вікової та педагогічної психології: Для студентів середовищ. пед. навч. закладів/І.В. Дубровіна.- М .: Видавничий центр «Академія», 2000.
Єлагіна, М. Г. Криза 7 років і підхід до його вивчення/М.Г. Єлагіна//Нові дослідження в психології та вікової фізіології.- 1989. - № 1. - С.37 - 42.
Зіньківський, В. В. Психологія дитинства/В. В. Зеньковський.- Єкатеринбург, 1995. - 321с.
Козловська, Л. Психологічний супровід розвитку особистості дитини/Л. Козловська//Пралеска.- 2013. - № 3. - с.15 - 18.
Короткевич, Л. На порозі школи/Л. Короткевич//Пралеска.- 2013. - № 7. - с.70-73.
Лернер, І.Я. Дидактичні основи методів навчання/І.Я. Лернер.- М .: Педагогіка, 1981. - 185 с.
Мамаєв, Л. Н. Вивчення розвитку та поведінки дітей/Л. Н. Мамаєв.- М .: Просвещение, 1993.- 382с.
Нєжнова, Т. А. Динаміка «внутрішньої позиції» при переході від дошкільного до молодшого шкільного віку/Т.А. Нєжнова//Вестн. МГУ. Сер. 14. Психологія.- 1998. - № 1. - С.50 - 61.
Особливості психічного розвитку дітей 6 і 7-річного віку/Под ред. Д.Б. Ельконіна і А.Л. Венгера.- М., 1988 - 357 с.
Підкасистий, П.І. Педагогіка/П.І. Підкасистий.- М .: Пед. о-во Росії, 2000. - 347 с.
Поліванова, К.Н. Психологічний аналіз криз вікового розвитку/К.Н. Поліванова//Питання психології.- 2001. - № 5. - с.61-69.
Туревский, Є.І. Вікова психологія/Є.І. Туревский.- Тула, 2005. - 35 с.
Чечет, В., Косенюк Р. Вчимося спілкуванню з дітьми/В. Чечет, Р. Косенюк//Пралеска.- 2013. - № 10. с. 70-71.
Шевандрин, Н.І. Психодіагностика, корекція і розвиток особистості/Н.І. Шевандрин.- М .: Гуманітарний видавничий центр ВЛАДОС, 1999. - 347 с.
Шихі, Г. Вікові кризи/Г. Шихі.- Видавництво «Ювента» СПб, 1999 - 436 с.
Ельконін, Д. Б. До проблеми періодизації психічного розвитку в дитячому віці/Д.Б. Ельконін//Зап. психол.- 1971. - № 4. - С.6 - 20.
Ельконін, Д. Б. Психологія гри/Д.Б. Ельконін.- М., 1978 - 313 с.
Ельконін, Д.Б., Драгунова, Т.В. Вікові та індивідуальні особливості молодших підлітків/Д.Б. Ельконін і Т.В.Драгунова.- М., 1967 - 249с.
Програми
Додаток А
Таблиця 1. Розподіл результатів по методики «Драбинка» (В.Г. Щур)
Код іспитуемогоЗаніженная самооценкаАдекватная самооценкаЗавишенная самооценка1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6 + 7 + 8 + 9 + 10 + 11 + 12 + 13 + 14 +
Додаток Б
Таблиця 2. Розподіл результатів по методики «Експрес-діагностика пізнавальних процесів» (М.А. Панфілова)
Код іспитуемого1234567891011121314Порядковий номер задания123232332132323232232333232223333222332232222422221233221313522122221121213623121232121312723132333221213Итог1618111712182016111710171019
Додаток В
One-Sample Kolmogorov-Smirnov TestУровень самооценкіN14Normal ParametersaMean2,07Std. Deviation, 829Most Extreme DifferencesAbsolute, 226Positive, 188Negative-, 226Kolmogorov-Smirnov Z, 845Asymp. Sig. (2-tailed), 473a. Test distribution is Normal.
Додаток Г
One-Sample Kolmogorov-Smirnov TestУровень пізнавальних процессовN14Normal ParametersaMean15,14Std. Deviation3,549Most Extreme DifferencesAbsolute, 238Positive, 169Negative-, 238Kolmogorov-Smirnov Z, 892Asymp. Sig. (2-tailed), 404a. Test distribution is Normal.
Додаток Д
CorrelationsУровень самооценкіУровень пізнавальних процессовУровень самооценкіPearson Correlation1,59...
