и на знання своїх особливостей; наявністю здатності до узагальнення ситуацій, в яких реалізуються оцінювані якості; каузальної атрибуцією за рахунок внутрішніх умов; глибоким і різнобічним змістом самооцінюючої суджень; вживанням їх переважно в проблематичних формах.
. Середньому рівню властива непослідовність прояви реалістичних самооцінок: орієнтація підлітків при обгрунтуванні самооцінок в основному на думки оточуючих, на аналіз конкретних фактів і ситуацій самооцінювання, каузальна атрибуція за рахунок зовнішніх умов; наявність самооцінюючої суджень порівняно вузького змісту; їх реалізація, як в проблематичних, так і в категоричних формах.
. Низький рівень відрізняється переважної неадекватністю самооцінок: обгрунтуванням самооцінки емоційними перевагами, відсутністю підтвердження самооцінки аналізом реальних фактів, каузальної атрибуцією за рахунок суб'єктивно некерованих умов, неглибоким вмістом самооцінюючої суджень і вживанням їх переважно в категоричних формах.
Багато дослідників відзначають поступове збільшення адекватності самооцінки в підлітковому віці. Р. Берні пояснює це тим, що підлітки оцінюють себе нижче за тими показниками, які представляються їм самим важливими, і це зниження вказує на їх більший реалізм, в той час як дітям властиво завищувати оцінку власних якостей.
Специфічним новоутворенням підліткового віку є здатність до рефлексії батьківського думки і подальшої відбудуванню від нього, до вироблення власної позиції по відношенню до батьківської оцінці. Сенс цієї відбудови полягає в тому, що батьківська точка зору починає сприйматися лише як деяка можлива точка зору на «себе».
Я. Л. Коломінський встановив ряд цікавих закономірностей соціальної перцепції у підлітків, таких як:
тенденція до завищену самооцінку соціометричного статусу у нізкостатусних учнів і до заниженої у високостатусних;
егоцентрична нівелювання - тенденція приписувати іншим членам групи статус або рівний своєму, або більш низький;
ретроспективна оптимізація - тенденція більш сприятливо оцінювати свій статус в колишніх групах.
Таким чином, самооценочного судження молодих людей визначаються сукупністю різних видів оцінок оточуючих, результатами діяльності та спрямовані на пошук своєї значущості для інших і для самого себе.
2.3 Самооцінка дорослого індивіда
Кожна людина у своєму фізичному і духовному розвитку проходить послідовно цілий ряд певних ступенів; причому кожна наступна ступінь характеризується великим багатством і інтенсивністю духовного життя в порівнянні з попередньою. Цей процес «психічного зростання» або «психічного розвитку» відрізняється найбільшою стрімкістю в перші роки життя дитини, а також у отрочному і почасти в юнацькому віці, у міру ж наближення до 25-30 років він поступово сповільнюється і, нарешті, зовсім зупиняється; основне ядро ??особистості остаточно визначилося, психічний рівень людини більш-менш з'ясувався. Надалі йому належить, можливо, ще розвинути вкрай інтенсивну і різноманітну діяльність, але це будуть лише виявлення вже сформувалася особистості, що зводяться переважно до її проявів.
Близькість і самотність. Шостий стадією життєвого циклу є початок зрілості - інакше кажучи, період залицяння і ранні роки сімейного життя, тобто від кінця юності до початок середнього віку. Про цій стадії і наступної за нею класичний психоаналіз не говорить нічого нового або, інакше, нічого важливого. Але Еріксон, враховуючи вже вчинилося на попередньому етапі впізнання «Я» і включення людини в трудову діяльність, вказує на специфічний для цієї стадії параметр, який укладено між позитивним полюсом близькості і негативним - самотності.
Під близькістю Еріксон розуміє не тільки фізичну близькість. У це поняття він включає здатність піклуватися про іншу людину і ділитися з ним усіх істотних без остраху втратити при цьому себе. З близькістю справа йде так само, як з ідентифікацією: успіх чи провал на цій стадії залежить не прямо від батьків, але лише від того, наскільки успішно людина пройшла попередні стадії. Так само як у випадку ідентифікації, соціальні умови можуть полегшувати або ускладнювати досягнення близькості. Це поняття не обов'язково пов'язано з сексуальним потягом, але поширюється і на дружбу. Між однополчанами, що билися пліч-о-пліч у важких боях, дуже часто утворюються такі тісні зв'язки, які можуть служити зразком близькості в самому широкому сенсі цього поняття. Але якщо ні в шлюбі, ні в дружбі людина не досягає близькості, тоді, на думку Еріксона, долею його стає самотність - стан людини, якому не з ким розділити своє життя і не про кого піклуватися.
загальлюдяності і самопоглибленого. Сьома стаді...
