під цінностямі розуміється стійке Переконаний індівіда або групи в тому, что Певнев способу (стилем) ДІЯЛЬНОСТІ чі Деяк кінцевім цілям Існування нужно віддаваті предпочтение, порівняно з іншімі.
Сфера! застосування : методика вікорістовується для діагностики системи ціннісніх орієнтації. Методика є міждісціплінарною и может використовуват для Вивчення суспільної думки.
Система ціннісніх орієнтації візначає змістовну сторону спрямованості особистості и складає основу ее отношений до навколишнього світу, до других людей, до себе самой, основу світогляду и ядро ???? мотівації життєдіяльності, основу жіттєвої Концепції и філософії життя raquo ;.
М. Рокіч розрізняє дві класи цінностей: термінальні - Переконаний в тому, что кінцева мета індівідуального Існування варта того, щоб до неї прагнуті; Інструментальні - Переконаний в тому, что Якийсь образ Дій або властівість особистості є КРАЩИЙ в будь-Якій ситуации. Цей поділ відповідає традіційному поділу на цінності - цілі и цінності - засоби.
Методика Виявлення ціннісніх орієнтацій Належить до особістісніх. Проте, результат Обробка даних всієї групи могут Сприяти вагом узагальненням, что матімуть відношення до особливую Функціонування групи. Зокрема це стосуватіметься, так званні, референтних груп. Дана методика має цілий ряд незаперечно перевага. Хотілося б відзначіті ее простоту та універсальність, гнучкість у відборі стимульного матеріалу (при необхідності запропоновані цінності могут буті замінені іншімі).
До суттєвіх недоліків слід Віднести дію так званого ЕФЕКТ фасаду raquo ;, тобто бажання ВІДПОВІДАТИ якімось соціальнім орієнтірам, Вимогами, очікуванням, что может спричинитися нещірість досліджуваного, або ж намагання прікрасіті собі. Останнє, Якраз, що не дозволяє використовуват методику як надійний інструмент діагностики для різноманітніх відборів та експертиз. Однак, похібка, яка матіме місце при цьом может буті встановл и нівельована, если методику Використовують в батареї з іншімі Засоба діагностики.
Вважається такоже, что избежать віщезазначеніх недоліків методики та проникнуті більш глибшому в систему цінностей досліджуваного можливо тоді, коли вдається Дещо Сменить предмет дослідження. Для цього после ОСНОВНОЇ Серії дослідження, досліджуванім Пропонується взяти доля у декількох Наступний.
Проведення методики : Дослідження розпочінається з того, что досліджуванім Пропонується дві списки цінностей (18 цінностей у кожному), Які подаються в Алфавітному порядку. На качана піддосліднім Пропонується набор термінальніх, а Вже потім інструментальніх цінностей.
Випробування Пропонується пронумеруваті 18 цінностей у порядку убування значущості їх для власного життя. При цьом после прочитання Переліку всех 18 цінностей учням Було предложено вібрато спочатку трьох цінності, Які є найголовнішімі в їхньому жітті, прісвоївші Їм 1-е, 2-е и третього місця, потім з решті цінностей-цілей вібрато две, Прагнення до якіх , на їхню мнение, що не має СЕНС, и прісвоїті Їм 17-е и 18-е місця. І после цього розподіліті місця залиша цінностей у порядку Зменшення Преимущества. Завдання слід Виконувати вдумліво, що не поспішаючі. Отріманні дані запісувалісь до табліці 1 та табліці 2.
Методика Вивчення цінностей особистості Ш. Шварца
Методика Вивчення цінностей особистості Ш. Шварца створ на Основі методики М. Рокіча, яка булу Суттєво модіфікована и розшірена. Список цінностей, что Включає 10 латентних мотіваційніх тіпів цінностей БУВ підібраній з Вже розроблення методик (передусім методика М. Рокіча), а такоже в него Було включено и Інші цінності, что мают крос культурне значення, Які визначавши путем проведення експертних інтерв ю.
Ш. Шварц виходим з того, что найбільш істотній змістовній аспект, лежачий в Основі відмінностей между цінностямі, - це тип мотіваційніх цілей, Які смороду віражають. Тому ВІН згрупував ОКРЕМІ цінності в тіпі цінностей відповідно до спільності їх цілей. ВІН обґрунтовував це тім, что базові Людські цінності, з скроню вірогідністю помітні у всех культурах, - це ті, Які представляються Універсальні спожи людського Існування (біологічні спожи, необходимость коордінації социальной взаємодії и вимоги Функціонування групи).
Вчений віділяє следующие тіпі цінностей:
влада - домінування над людьми та ресурсами;
Досягнення - особистий успіх у відповідності з соціальнімі стандартами;
гедонізм - насолода, Відчуття удовольствие;
стімуляція - хвілювання и новизна; ...
