any communication contexts, including events as different as delivering an oral report on company profits to a closed meeting of a board of trustees, addressing millions of listeners around the globe during a US presidential inauguration ceremony, and giving a toast at a wedding »(Термін охоплює безліч комунікативних контекстів: від усного звіту про доходи компанії порадою довірених осіб на закритій нараді; звернення до багатомільйонної аудиторії під час інавгурації Президента Сполучених Штатів, до тосту на весіллі) [Slаgеll +2009: 194].
Отже, одним з основних підходів до дослідження усного діалогічного мовлення і дискурсу є вивчення мовних жанрів і мовних актів. М. М. Бахтін визначає мовні жанри як вербально-знакове оформлення типових ситуацій соціальної взаємодії людей. Вчений виділяє первинні мовні жанри, які можна віднести до нижнього, побутовому шару повсякденної комунікації, до «житейський ідеології, і вторинні жанри - верхній рівень мовного простору. Т. В. Шмельова виділяє чотири види мовних жанрів: інформативні, імперативні, етикетні, оціночні. Н. Д. Артюнова дає наступне визначення мовному акту: мовний акт - це цілеспрямоване мовленнєвий дію, яке відбувається відповідно до принципів і правил мовної поведінки, прийнятими в даному суспільстві; одиниця нормативного соціоречевого поведінки, яка розглядається в межах прагматичної ситуації. Саме послідовність мовних актів створює дискурс. Виділяють п'ять основних типів мовних актів: 1) репрезентативний; 2) директиви; 3) коміссіви; 4) експресиви; 5) декларативний. Між поняттями мовної акт і мовний жанр існують складні співвідношення, в межах одного мовного жанру можуть надаватися кілька мовних актів. Жанр публічного виступу слід віднести до вторинного мовного жанру, оскільки він виникає в умовах складного, організованого культурного спілкування. Термін охоплює множетсво комунікативних контекстів. Головне завдання публічного виступу як мовного жанру є вплив на слухача.
. 2 Мовна особистість як предмет лінгвістичного дослідження
Розглянемо поняття «мовна особистість» в лінгвістиці. Мовна особистість є носієм мовної свідомості, тобто це людина, яка існує в мовному просторі - у спілкуванні, в стереотипах поведінки, зафіксованих у мові, у значеннях мовних одиниць і сенсах текстів. Термін «мовна особистість» був введений в науковий обіг B. В. Виноградовим в 1930-х рр. у книзі «Про мову художньої прози». Він досліджував дві іпостасі художньої мовної особистості - особистість автора і особистість персонажа [Виноградов 1980: 91]. У вітчизняній лінгвістиці найбільш відома концепція мовної особистості Ю. Н. Караулова. У сучасній лінгвоперсонологіі феномен мовної особистості піддається розгляду широко, причому межі поняття недостатньо чітко окреслені. Ю. М. Караулов під мовною особистістю розуміє сукупність здібностей і характеристик людини, що обумовлюють створення ним мовних творів (текстів) [Караулов 1987: 3]. У мовної організації людини можна виділити п'ять аспектів: 1) мовна здатність як органічна можливість навчитися вести мовне спілкування (сюди входять психічні та соматичні особливості людини); 2) комунікативна потреба, тобто адресатні, спрямованість на комунікативні умови, на учасників спілкування, мовний колектив, носіїв культури; 3) комунікативна компетенція як вироблене вміння здійснювати спілкування в його різних регістрах для оптимального досягнення мети, компетенцією людина опановує, в той час як здібності можна лише розвинути; 4) мовна свідомість як активне вербальне відображення у внутрішньому світі зовнішнього світу [Лурія 1998: 24]; 5) мовна поведінка як усвідомлена і неусвідомлена система вчинків, розкривають характер і спосіб життя людини [16, Карасик 2002: 9]. Досліджуючи феномен мовної особистості, слід згадати про мовному паспорті мовця і про мовне идиостиле людини. Речовий паспорт - це сукупність тих комунікативних особливостей особистості, які і роблять цю особистість унікальною (або, щонайменше, впізнаваною). Идиостиль людини можна трактувати як вибір мовцем тих чи інших засобів спілкування, оскільки стиль передбачає вибір [16, Карасик 2002: 11]. Мовна особистість наділена інформаційно організованим свідомістю, у якому з'єднані різні межсуб'ектних відносини: людина - людина, людина - суспільство, людина - природа, людина - предметний світ. У зв'язку з цим кожна мовна особистість володіє схильністю розуміти і передавати повідомлення з певним змістом - логічним, емоційним, естетичним, властивим її психотипу (СР в когнітивної психології поняття особистісних конструктів), а мовна система надає мовної особистості можливість індивідуальної інтерпретації ситуації дійсності [залягання 2001: 169].
Існують безліч класифікації мовної особистості. Вони будуються на різних підставах. Етнокультурна лінгвістика виділяє типи носіїв базової і маргінальної культур для відповідного суспільства. Тут...
