та представників правоохоронних органів; активне сприяння депутатам у висвітленні їх діяльності через засоби масової інформації - районні газети (сьогодні всі публікації в них платні, хоча депутат працює на громадських засадах і виконує соціально значущі завдання в окрузі). p align="justify"> .7 Методичні рекомендації з організації навчання працівників
Для підвищення ефективності роботи муніципальних службовців апаратів різних рад доцільно проведення їх навчання. Метою підвищення кваліфікації муніципальних службовців є зростання їх компетентності та професіоналізму, збагачення та оновлення знань, розвиток творчого мислення, формування у них управлінської культури, сучасних підходів до професійної діяльності в органах державного управління місцевого самоврядування, орієнтації на глибокий аналіз і узагальнення реалізації економічних реформ, перебудови психології кадрів, пошук шляхів громадянської злагоди, консолідованої відповідальності перед суспільством і т.п.
Досягнення цієї мети і завдань, що випливають із неї, значною мірою сприяє використання різноманітних форм і методів навчання. Враховуючи позитивну практику минулих років, сучасний вітчизняний і зарубіжний досвід, у системі підвищення кваліфікації використовуються різноманітні форми занять: лекції, тематичні зустрічі, круглі столи , дискусії , семінарські заняття, практичні заняття з вирішенням проблемних ситуацій, обмін думками про практику роботи, виїзні практичні заняття та ін
Навчання працівників виконавчих апаратів рад різних рівнів повинна проводитися не менше двох разів на місяць, тому що цей період визначає наявність актуальних питань.
) Форми навчання
Розрізняють очну та заочну форми навчання.
Очне навчання передбачає особистий контакт лектора, викладача з учнями. Воно проводиться на базі виконавчого органу або в регіональному Центрі підвищення кваліфікації державних службовців і керівників державних підприємств, установ та організацій з професійної та тематичними програмами. p align="justify"> Заочне навчання. Застосування сучасних інформаційних технологій у навчанні, отриманні інформації дає великі можливості для заочного навчання з використанням комп'ютерних мереж. Всі необхідні теоретичні та інформаційні матеріали, питання, тести, відповіді, виконані завдання пересилаються за допомогою електронної пошти, що набагато скорочує терміни навчання і дозволяє оперативно обмінюватися достовірної, повної, актуальною інформацією. p align="justify"> Лекція є однією з важливих форм навчальних занять. Її мета - розкрити основні положення певної теми, проблеми і дискусійні питання, узагальнення досвіду роботи, дати рекомендації для практичної роботи. p align="justify"> Тематична зустріч - активна форма навчальних занять, яка полягає у безпосередньому спілкуванні слухачів з керівником облдержадміністрації, місцевими органами влади, науковцями.
Мета тематичної зустрічі - забезпечення практичної спрямованості навчання, підвищення професійної компетентності. Таке заняття дає можливість слухачам отримати конкретну оперативну та достовірну інформацію з актуальних проблем державного управління, соціально-економічного розвитку та ін
Як одна з активних форм навчання - семінарське заняття, мета якого - удосконалення, оновлення і доповнення теоретичних знань, розвиток умінь їх використання і застосування нормативно-правових актів при вирішенні конкретних управлінських завдань, розвиток у слухачів творчого мислення , звичок аналізу та узагальнення практики. Конкретні навчальні цілі окреслюються відповідно темі заняття. Семінар передбачає обговорення проблеми, де кожен викладає свою думку після виявлення бажання говорити. Обирається ведучий семінару. На семінар можуть бути запрошені експерти - безпосередньо керівники, працівники рад різних рівнів, керівники управлінь, підрозділів, в межах компетенції яких знаходиться обговорюване питання. p align="justify"> Круглий стіл як форма навчального заняття полягає в обговоренні певної актуальної проблеми за активною участю в діалозі всіх керівників і слухачів. Він проводиться з метою:
комплексного обговорення актуальних проблем суспільно-політичного та економічного життя, теорії та практики державного управління;
розгляду дискусійних питань історії та сучасності, законодавчих документів;
осмислення і узагальнення істотно нових питань практики роботи і т.п. p align="justify"> Дискусія - форма, при якій учасники умовно діляться на дві групи. Ведучий дає формулювання досліджуваної проблеми і варіант її вирішення. Одна група висловлює аргументи за
