y"> вимагає зростання результативність участі школярів у різних етапах Всеросійської олімпіади, а отже, рівень педагогічної компетентності і мотивації вчителів у виявленні та підтримці обдарованих дітей.
Відповідно до виявлених проблемами визначені наступні завдання:
з метою більш ефективної організації профільного навчання, підвищення ступеня навчальної мотивації забезпечити: цілеспрямоване створення і реалізацію індивідуальних освітніх маршрутів;
розширити блок додаткової освіти як один з елементів безперервного профільного навчання;
підвищити ефективність участі школярів у регіональному етапі Всеукраїнської олімпіади школярів;
сприяти розширенню охоплення школярів олімпіадних рухом шляхом підвищення доступності перших етапів Всеукраїнської олімпіади школярів;
сприяти забезпеченню результативності участі в регіональному етапі Всеукраїнської олімпіади школярів учнів ОУ;
продовжити роботу з підвищення кваліфікації педагогів в області організації навчання і виховання обдарованих дітей та сучасних методик розпізнавання обдарованості;
сприяти посиленню орієнтації олімпіад та конкурсів на учнів середніх та молодших класів, включаючи навчаються з обмеженими можливостями здоров'я;
сформувати систему стимулів для участі в олімпіадах і конкурсах учнів середніх та молодших класів.
У реалізації напряму В«Збереження та зміцнення здоров'я школярівВ» виявлено такі проблеми:
залучення важких підлітків, які перебувають на різних видах профілактичного обліку, в систему додаткової освіти та в соціально-корисну діяльність;
організація міжвідомчої взаємодії з раннього виявлення дитячого та сімейного неблагополуччя, а також - підлітків, які вживають наркотики;
часткове використання можливості таких форм профілактики затребуваних сучасними підлітками, як клубна та проектна діяльність, інтерактивні технології, творчі об'єднання правової спрямованості, дискусійні клуби;
недостатність спеціальних медичних груп для роботи з дітьми з ослабленим здоров'ям
недолік спеціальної підготовки педагогічних кадрів, що працюють в спеціальній медичній групі (далі СМГ).
Відповідно до виявлених проблемами визначені наступні завдання:
продовжити практику проведення підсумкової атестації випускників 9 класів ОУ з фізичної культури у формі регіонального іспиту, а також проміжну атестацію учнів 4-х та 10-х класів з фізичної культури у формі заліку;
зберегти показник залученості учнів освітнього закладу у фізкультурно-спортивної діяльності на рівні 80% і більше;
збільшити охоплення учасників різних заходів, спрямованих на пропаганду здорового способу життя, в ОУ до 80% і більше;
продовжити роботу з оснащення медичних кабінетів необхідним обладнанням;
продовжити антинаркотичну профілактичну роботу з урахуванням орієнтирів, позначених у Стратегії державної антинаркотичної політики Російської Федерації до 2020 року, у тому числі щодо створення системи раннього виявлення споживачів наркотичних засобів і розвитку молодіжного волонтерського антинаркотичного руху;
продовжити роботу щодо забезпечення ОУ кваліфікованими педагогічними кадрами, компетентними у питаннях попередження негативних явищ в освітньому середовищі;
забезпечити виявлення та ведення обліку навчаються, що знаходяться в соціально небезпечному положенні, не відвідують і систематично пропускають з неповажних причин заняття в ОУ, проведення з ними системної індивідуальної профілактичної роботи;
закріпити за конкретними працівниками ОУ функції з організації індивідуальної профілактичної роботи з учнями, включити до Статути та локальні акти ОУ положення, що регламентують організацію роботи з профілактики правопорушень;
здійснювати впровадження в діяльність ОУ освітніх програм і проектів, що сприяють формуванню в учнів громадянської відповідальності, законослухняної поведінки, навичок здорового і безпечного способу життя, позитивного безконфліктного спілкування з однолітками і дорослими;
продовжити реалізацію заходів щодо вдосконалення орган...
