Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Аналіз змісту стереотипів сприйняття підлітками дорослих

Реферат Аналіз змісту стереотипів сприйняття підлітками дорослих





 

Рис.27 Показники варіюються від 6,1 до 12,5.


В 

Рис.28 Показники варіюються від 7,3 до 12,7.


У піддослідних дівчаток у віці 14 років М = 8,8, Пѓ = 3,4 (мал.29); у хлопчиків 14 років М = 9, Пѓ = 3,9 (рис.30). br/>В 

Рис. 29 Показники варіюються від 5,4 до 12,2.

В 

Рис. 30 Показники варіюються від 5,1 до 12,9.


На другому етапі в цілях порівняння отриманих результатів нами були побудовані інтервальні шкали по кожному віку. Отримані наступні результати. br/>В 

Рис. 1 Порівняння рівнів за шкалою "Позитивний інтерес" у хлопчиків і дівчаток 12-ти років


У піддослідних дівчаток у віці 12 років низький рівень про 0 до 1.7, середній - від 1,7 до 7,3, високий - від 7,3 до 12,9. У хлопчиків у віці 12 років низький рівень від 0 до 8.1, середній рівень від 8.1 до 13,9, високий - від 13,9 до 19,7.


В 

Рис. 2 Порівняння рівнів за шкалою "Позитивний інтерес" у хлопчиків і дівчаток 13-ти років

У піддослідних дівчаток у віці 12 років низький рівень про 0 до 8,9, середній - від 8,9 до 13,4, високий - від 13,4 до 17,9. У хлопчиків у віці 12 років низький рівень від 0 до 7,1, середній рівень від 7,1 до 12,6, високий - від 12,6 до 18,1.


В 

Рис. 3 Порівняння рівнів за шкалою "Позитивний інтерес" у хлопчиків і дівчаток 14-ти років


У піддослідних дівчаток у віці 14 років низький рівень про 0 до 10, середній - від 10 до 14,1, високий - від 14,1 до 18,2. У хлопчиків у віці 14 років низький рівень від 0 до 7,8, середній рівень від 7,8 до 12,5, високий - від 12,5 до 18,8.


В 

Рис. 4 Порівняння рівнів за шкалою "Директивність" у хлопчиків і дівчаток 12-ти років


У піддослідних дівчаток у віці 12 років низький рівень про 0 до 7,6, середній - від 7,6 до 11,8, високий - від 11,8 до 16. У хлопчиків у віці 12 років низький рівень від 0 до 8,8, середній рівень від 8,8 до 13,3, високий - від 13,3 до 17,8.


В 

Рис. 5 Порівняння рівнів за шкалою "Директивність" у хлопчиків і дівчаток 13-ти років


У піддослідних дівчаток у віці 13 років низький рівень про 0 до 2,6, середній - від 2,6 до 6,1, високий - від 6,1 до 12,2. У хлопчиків у віці 13 років низький рівень від 0 до 6,2, середній рівень від 6,2 до 10,8, високий - від 10,8 до 15,4.


В 

Рис. 6 Порівняння рівнів за шкалою "Директивність" у хлопчиків і дівчаток 14-ти років


У піддослідних дівчаток у віці 14 років низький рівень про 0 до 6,5, середній - від 6,5 до 10,4, високий - від 10,4 до 14,3. У хлопчиків у віці 14 років низький рівень від 0 до 5,1, середній рівень від 5,1 до 9, високий - від 9 до 12,9.

В 

Рис. 7 Порівняння рівнів за шкалою "Ворожість" у хлопчиків і дівчаток 12-ти років


У піддослідних дівчаток у віці 12 років низький рівень про 0 до 2,9, середній - від 2,9 до 8, високий - від 8 до 13,1. У хлопчиків у віці 12 років низький рівень від 0 до 3,4, середній рівень від 3,4 до 8,6, високий - від 8,6 до 13,8.


В 

Рис. 8 Порівняння рівнів за шкалою "Ворожість" у хлопчиків і дівчаток 13-ти років


У піддослідних дівчаток у віці 13 років низький рівень про 0 до 1,9, середній - від 1,9 до 5,4, високий - від 5,4 до 8,9. У хлопчиків у віці 13 років низький рівень від 0 до 4,8, середній рівень від 4,8 до 7,6, високий - від 7,6 до 10,4.


В 

Рис. 9 Порівняння рівнів за шкалою "Ворожість" у хлопчиків і дівчаток 14-ти років


У піддослідних дівчаток у віці 14 років низький рівень про 0 до 1,1, середній - від 1,1 до 5,5, високий - від 5,5 до 9,9. У хлопчиків у віці 14 років низький рівень від 0 до 3,2, середній рівень від 3,2 до 8, високий - від 8 до 12,8.


В 

Рис. 10 Порівняння рівнів за шкалою "автономність" у хлопчиків і дівчаток 12-ти років


У піддослідних дівчаток у віці 12 років низький рівень про 0 до 4,3, середній - від 4,3 до 7,5, високий - від 7,5 до 10,7. У хлопчиків у віці 12 років низький рівень від 0 до 5,2, середній рівень від 5,2 до 7,9, високий - від 7,9 до 10,6.


В 

Рис. 11 Порівняння рівнів за шкалою "Автономність" у хлопчиків і дівчаток 13-ти років


У піддослідних дівчаток у віці 13 років низький рівень про 0 до 7, середній - від 7 до 9,4, високий - від 9,4 до 11,8. У хлопчиків у віці 13 років низький рівень від 0 до 8,4, середній рівень від 8,4 до 10,2, високий - від 10,2 до 12.


В 

Рис. 12 Порівняння рівнів за шкалою "Автономність" у хлопчиків і дівчаток 14-ти років


У піддослідних дівчаток у віці 14 років низький рівень про 0 до 8,2, середній - від 8,2 до 11,5, високий - від 11,5 до 14,8. У хлопчиків у віці 14 років низький рівень від 0 до 8,3, середній рівень від 8,3 до 12, високий - від 12 до 15,7.


В 

Рис. 13 Порівняння рівнів за шкалою "Непослідовність" у хлопчиків і дівчаток 12-ти років


У піддослідних дівчаток у віці 12 років низький рівень про 0 до 8,7, с...


Назад | сторінка 9 з 12 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Особливості відображення дійсності в малюнках хлопчиків і дівчаток 5 років ...
  • Реферат на тему: Самооцінка в молодшому шкільному віці: порівняльний аналіз хлопчиків і дівч ...
  • Реферат на тему: Статеве виховання хлопчиків і дівчаток
  • Реферат на тему: Динаміка спілкування дівчаток і хлопчиків з дорослими
  • Реферат на тему: Рівень володіння технікою спортивно-бальних танців у спортсменів 6-7 років