іння і готовність особистості вирішити свої життєві проблеми, жити серед людей, спілкуватися з ними, орієнтуючись на норми права і не виходячи за рамки закону (7; 88). p align="justify"> Створення правового простору в ДНЗ ставить такі завдання:
З дорослими:
Формування гуманного ставлення до дитини.
Формування правової культури.
Забезпечення захисту прав.
З дітьми:
1. Сприяти розвитку позитивного ставлення дитини до оточуючих людей.
2. Створення можливості для залучення дітей до цінностей співпраці з іншими людьми.
. Розвиток комунікативної компетентності дитини.
. Розвиток соціальних навичок.
. Формування правової свідомості дітей.
Глава 2. Методичні рекомендації по темі: "Ознайомлення з основами правової свідомості дітей дошкільного віку"
Центральне місце відводиться роботі з формування правової свідомості у дітей шляхом ознайомлення їх з найближчим оточенням. Навчання може будується за принципом поступового руху від самого "Я" до навколишнього світу. br/>
.1. Теми ознайомлення дітей з основами правової свідомості
Молодший дошкільний вік:
Вересень: "Я - людина".
Жовтень: "Я - людина".
Листопад: "Я і моя сім'я".
Грудень: "Я і моя сім'я".
Січень: "Мій організм, або з чого я зроблений".
Лютий: "Я і мої іграшки".
Березень: "Я і люди на Землі".
Квітень: "Я і мої права".
Травень: "Я і мої права".
Старший дошкільний вік:
Вересень: "Знайомство з Декларацією прав людини". "Право на життя, свободу, сім'ю". p align="justify"> Жовтень: "Право на житло, їжу, приватне майно".
Листопад: "Право на захист, любов, увагу, турботу, допомогу".
Грудень: "Право на медичну допомогу і охорону здоров'я".
Січень: "Право на громадянство".
Лютий: "Захист дітей".
Березень: "Право на дружбу і власну думку".
Квітень: "Зробив діло - гуляй сміло".
Травень: "Я і суспільство".
Головними шляхами реалізації завдань є ігрові заняття зі знайомими казковими героями у формі подорожей в Сонячне місто з Незнайко, в Смарагдове місто з Еллі; КВН "Нерозлучні друзі - дорослі і діти"; традиційні свята -...
