иль управління якого заснований на керуванні за допомогою інформації, де вона є основним інструментом, а управління полягає в побудові організації та поділі інформаційних потоків. Для організації адміністратор є В«нервовим центромВ», а його робота в цьому випадку - це робота з інформацією, організація процесів комунікації та контролю, побудова організації.
Лідер - це менеджер, стиль управління якого заснований на керуванні за допомогою людей, не тільки в наділення їх повноваженнями і правами, а й мотивуванні, навчанні, насназі та розвитку. Робота в цьому випадку спрямована на побудову міжособистісних відносин і спонукання людей до певних дій. Менеджер мотивує, надихає, тренує, виховує своїх співробітників, а також створює групи і формує необхідну організаційну культуру. Для організації лідер є енергетичним центром.
Діяч - це менеджер, стиль якого заснований на безпосередніх діях, участь у публічних заходах, поданні організації, прийнятті рішень та веденні переговорів, тобто менеджер діє сам, а не через інших людей. Ті дії, які менеджери продовжують виконувати, як звичну роботу до того, як їх перевели на керівну посаду, є рівною мірою і комунікативним каналом, дозволяючи тримати руку на пульсі і будучи способом впливу особистим прикладом на людей в організації.
Таким чином, можна отримати уявлення про роботу менеджера як про сукупність всіх компонентів: інформації, людей і дій, причому ці частини нероздільні. Будь-яке нехтування однією з доданків роботи менеджера призводить до дисбалансу та зниження ефективності інших дій. Наприклад, захоплення лідерськими функціями веде до того, що діяльність керівника стає беззмістовною і позбавленою мети. Надмірна увага до інформації та зв'язків призводить до того, що менеджер відривається від внутрішніх коренів. Орієнтація тільки на справи призводить до втрати їх ефективності, відриву від реальності. Тому навчання менеджменту, в першу чергу, має виробляти всебічне і цілісне уявлення про майбутньої роботи.
Успішне функціонування організації є результатом роботи менеджера і здійснюється шляхом безпосереднього впливу менеджера на людей і через інформацію, що робить вплив на працівників. Подібна багатосторонність стилів і поглядів підкреслює складність явища управління, яке представляється одним людиною.
Проблеми в навчанні менеджменту та їх вирішення
Підготовка менеджера - це не передача знань від викладача - студенту, а самопідготовка, тобто отримання знань з власного досвіду, де відповідальність за результат навчання лежить цілком на самому навчати. Навчання менеджменту пов'язано з спонуканням до вдосконалення, розвитку не тільки професійних, але й особистісних якостей, властивих менеджерові, підвищенню вимог до самого себе, а також розвитку і навчання інших, що є однією з головних завдань менеджера. Ніхто не зможе толком навчитися сам, поки не почне вчити інших. p> Кращі програми навчання менеджменту, що враховують особливіс...
