саме релігія давала скрізь паростки систем освіти.
Підсумовуючи картину розвитку освіти з точки зору світського вченого, можна сказати, що воно якраз в цю епоху знайшло в цілому сучасний вигляд - структурувалося, диференціювалося, класифікувалося і стратифіковані.
Кінець древньому світу, а разом з тим і дуже стабільною і стрункій системі освіти, ймовірно, припав у зв'язку з В«великим переселеннямВ» в Римській імперії в 4-7 століттях.
Етап феодального ладу
Далі світські вчені, більшою мірою психологи, педагоги, соціологи - практично одноголосно пропускають або замовчують великий часовий пласт життя людського суспільства Європи та Близького сходу - це епоха від закінчення В«Стародавнього світуВ» і до початку-середини середньовіччя. p> Мабуть, по цьому періоду про розвиток системи освіти їм сказати нічого.
Ми ж до цього повернемося в главі В«Етап зустрічі з БогомВ».
Вивчаючи період з 4-5 століття від Р.Х. - Нинішня світська наука Заходу бачить у християнстві В«Ідеологічну платформуВ» для суспільства. Наскільки це платформа не В«ІдеологічнаВ», а саме і тільки релігійна (принаймні до спотворення її язичницьким європейським суспільством, що розірвав християнство на дві половинки і перетворило В«своюВ» - католицьку - на В«священну палицюВ» ідеології), ми побачимо пізніше, а поки лише наведу найбільш часто зустрічаються в сучасній літературі думки щодо стану справ в описувану епоху:
В«монополія на інтелектуальне освіту дісталася попам, і саме освіта прийняло тим самим переважно богословський характер В»(К. Маркс і Ф. Енгельс., т. 7, с. 360). (Тобто, В«нічиєВ» освіту лежало на дорозі і попи - починаючи від Аарона, друга Мойсея, за 3000 років до Маркса - не заснували його систему самі власноручно)
В«Релігії всіх народів вчили простих людей коритися панам і служити їх інтересам. Християнство з цією метою використовувало вчення про природженою гріховності людської природи, закликало до стриманості, аскетизму, умертвіння плоті для порятунку душі в майбутній загробного життя. В»(7)
Ви пробували зайти в православний храм і поговорити з молодими парафіянами, з церковнослужителями? Або прочитати катехізис, а тим більше Євангеліє і Апостол? Якщо так - впевнений, безглуздість подібних фраз вам очевидна. Мета християнства діаметрально протилежна: чи не поневолити, а звільнити.
Весь Новий заповіт (останні 27 книг Біблії) - це листи вчителів учням , потенційним образам Божим. Ніякого, природно, навчання В«коритися панам і служити їх інтересам В»в християнстві не було і бути не могло - християнство вчить коритися і служити Єдиному Отця небесного, інакше не було б кошмарних гонінь на його учнів; але цитований сенс там з'явився в середні століття (точніше, з відпаданням Римської Церкви, яка потім впала в духовне зубожіння), і ніяк не в Східних Церквах і країнах. У східній традиції все вчення християнства весь час і до цих пір тримається на проповіді...
