ний груповий метод спрямований на розвиток соціальної компетенції клієнтів, міжособистісних відносин, потреби у формуванні безпечного навколишнього середовища. У центрі групової роботи - особистісний ріст клієнтів. У процесі розвитку відносин велику увагу приділяється почуттям клієнтів, у процесі дискусій терапевт здійснює консультативний процес. Група формується на основі добровільної участі у сесіях, вона має відкрите терапевтичне простір, періодичність зустрічей не перевищує трьох разів на тиждень.
Груповий метод вирішення проблем. Рішення проблеми в процесі групового обговорення - основна мета даної групи. Первинні завдання спрямовані на навчання клієнтів через досвід групи вирішувати свої індивідуальні проблеми. Метод застосуємо як до нормальних, так і до В«тривожнимВ» клієнтам. Клієнти в групі обирають теми для обговорення, які їх хвилюють, в процесі обговорення вони навчаються вмінням вислуховувати співрозмовника, будувати з ним діалог, отримувати і відбирати інформацію в відповідно до прийнятих норм групи. Суттєвий аспект даної групи - демократизм і дружню участь, це професійне завдання лідера групи. Метод сприяє позитивним людським стосункам, допомагає клієнтам краще розуміти один одного, поважати потреби і думки іншої людини.
Групове адлеріанской консультування. Це групове консультування сім'ї з проблем труднощів, що виникають у дітей у процесі навчання та розвитку. В основі методу - телеаналітіческое сімейне консультування Адлера. Згідно з його уявленням, кожна дія людини має мету. У соціальних відносинах важливо самовизначення, звідси принциповими фазами в груповому процесі є розвиваючі відносини, інтерпретація ситуацій, перевиховання.
Унікальність даного методу групового консультування - в публічному і відкритому врегулювання відносин. Практично всі групові сесії присвячені навчанню врегулювання відносин між дітьми, дітьми та батьками, а також з іншими абонентськими групами, з якими взаємодіють діти в процесі навчання.
У дитячих групах застосовують директивні методи регулювання поведінки, при цьому використовують в межах групи метод конфліктів, щоб сформувати нові відносини і ціннісні орієнтації. У процесі групової взаємодії дитина вчиться домагатися поставлених цілей, формується нормативна соціальна орієнтація.
Функціональний груповий підхід. Групове функціональне консультування складається з еклектичних методів поведінкової терапії. Група складається з клієнтів, що мають проблеми з індивідуальним соціальним функціонуванням. Вона організовується для того, щоб поліпшити соціальне функціонування окремих індивідів шляхом регулювання відносин і придбання певних стереотипів поведінки. Груповий працівник акцентує увагу групи на взаємній турботі, допомоги один одному, прийнятті та підтримці. Використовуються методи рольових ідентифікацій, коли клієнт навчається представляти інших людей, спілкуватися, висловлювати певні уявлення.
У цьому ...
