Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Самосвідомість і самооцінка як фактор успішності навчальної діяльності дітей молодшого шкільного віку

Реферат Самосвідомість і самооцінка як фактор успішності навчальної діяльності дітей молодшого шкільного віку





Творчість у межах власної особистості ... З досвіду я знав тільки про один вид творчості: нестямі. Мені уявлялося, що творчість непідвладне волі людини і напрямок його залежить виключно від так званого природного схильності. Але разом з думкою про самотворчестве у мене природно виник вольовий імпульс, ніби якийсь вольовий порив до оволодіння творчою енергією з тим, щоб перенести її всередину, на самого себе ... В»[25, с. 108]. p align="justify"> Як система усвідомлюваних і неусвідомлюваних установок людини по відношенню до самого себе "Я-концепціяВ» висловлює реальне Я (яким я є в даний час); ідеальне Я (яким я хотів чи повинен стати); дзеркальне ( соціальне) Я (яким мене бачать інші). Виділяються також В«динамічне ЯВ» (як, за моїми уявленнями, я змінююся, розвиваюся, яким прагну стати), В«репрезентована ЯВ», В«Я-маскаВ», В«фантастичне ЯВ» і т.п.

Найбільш важлива для особистості величина розбіжності між В«ідеальнимВ» і В«реальнимВ» Я. Оптимально Я-ідеальне має бути співвідносно з Я-реальним, випереджаючи його настільки, щоб показати особистості, куди і як вона може розвиватися . У цьому випадку воно служить важливим джерелом саморозвитку. У тих випадках, коли Я-ідеальне занадто відірване від Я-реального, людина переживає неможливість досягти свого

Я-ідеального. Це може з'явитися джерелом внутрішньоособистісних конфліктів і негативних переживань. p align="justify"> В«Я-концепціяВ» формується під впливом життєвого досвіду людини, його діяльності, ставлення до нього інших людей. Чим ближче відносини, чим більше вони обумовлені емоційними зв'язками, тим більший вплив вони чинять на особистість. p align="justify"> Спочатку вона складається під впливом уявлень про дитину, ставлення до нього люблячих його людей, насамперед батьків. Як правило, батьки люблять дитину ні за якісь його особливі успіхи, таланти, а просто так, за те, що він - це він. Надалі на неї починають чинити серйозний вплив життєвий досвід, умови, успіхи і невдачі в діяльності, ставлення інших людей. Вже у дітей В«Я-концепціяВ» сама набуває активну роль у розвитку людини, впливаючи на всі сторони життя людини, і тим самим на його власний розвиток. p align="justify"> Отже, в процесі життя людини В«Я-концепціяВ» змінюється, збагачується, але може і спрощуватися, змінюється ставлення людини до себе, його можливості саморегуляції. Однак на відміну від приватних самооцінок В«Я-концепціяВ» є все ж відносно стійкою. Стійкість В«Я-концепціїВ» забезпечує внутрішню узгодженість особистості, її цілісність, послідовність її поведінки, наступність у часі (Я-минуле - Я-теперішній - Я-майбутнє). Для людини дуже важливо мати стійку систему уявлень про себе, стійке ставлення до себе. Саме це дозволяє йому ставити перед собою певні цілі, бачити своє місце серед інших людей, будувати плани на майбутнє. Але настільки ж важливо для нього і оперативно змінювати ставлення до себе, уявлення про себе. Тому В«Я-концепціяВ» одночасно і...


Назад | сторінка 9 з 21 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Детермінанта (Ставлення до простору, годині, природи, самого себе, або Іншо ...
  • Реферат на тему: "Я-концепція" як система психологічних особливостей ставлення люд ...
  • Реферат на тему: Специфіка сприйняття самого себе й інших людей молодшими школярами з розумо ...
  • Реферат на тему: Як ви відштовхуєте від себе людей (і як перестати це робити)
  • Реферат на тему: Управління організаціями в умовах формування у працівників негативних мента ...