тей. Усвідомлення невідповідності проголошуваних суспільством моральних принципів реальної дійсності проявляється в різкій і категоричній їх критиці, В«бунтарствіВ», у ряді випадків - в ідеалізації моралі свого покоління, виступаючого для підлітка зразком В«совісті суспільстваВ». Ці та подібні їм особливості підліткового покоління, описувані, зокрема, А.Є. Личко як прояви реакцій групування з однолітками і емансипації, частіше не втілюються в реальні справи, залишаючись на рівні загальних міркувань [11, с. 43]. Передумови для початку реального виконання системою ціннісних орієнтацій всіх своїх регулятивних функцій остаточно складаються в підлітковому віці. Як обгрунтовано пише Л.І. Божович, В«тільки в підлітковому віці моральне світогляд починає являти собою таку стійку систему моральних ідеалів і принципів, яка стає постійно діючим моральним побудником, опосередковують всі їх поведінку, діяльність, ставлення до навколишньої дійсності і до самого себеВ» [2, с. 328]. br/>
1.3 Процес формування системи ціннісних орієнтацій в умовах сучасних тенденцій розвитку засобів масової інформації
масовий інформація підліток особистість
Дзеркалом співвідношення мети і засобів, обраних суспільством для її досягнення, є засоби масової інформації. У них відображаються всі зміни ціннісних орієнтацій, всі зміни в ідеології держави. Але не можна забувати, що ЗМІ не тільки дзеркало, але й прекрасний інструмент впливу на суспільство, створення нових цінностей і орієнтації. Один із сучасних найбільших соціологів Е. Гідденс наступним чином характеризує значимість ЗМІ в житті сучасного суспільства: В«Засоби масової інформації - газети, журнали, кіно і телебачення - часто асоціюються з розвагами і тому розглядаються як щось другорядне в житті більшості людей. Подібний погляд абсолютно невірний. Масова комунікація зачіпає багато аспектів нашого життя ... Навіть В«розслаблюючіВ» засоби інформації, такі, як газети і телебачення, мають величезний вплив на наше світовідчуття. Це відбувається не стільки через їх специфічного впливу на наші позиції, скільки тому, що вони стають засобами доступу до знань, від яких залежить суспільне життя. Голосування на загальнонаціональних виборах було б неможливим, якби інформація про поточні політичні події, кандидатах і партія не була загальнодоступною. Навіть тим, хто в цілому не цікавиться політикою і має про неї слабке уявлення, дещо відомо про події національної та міжнародного життя. p align="justify"> Весь процес формування соціальних цінностей засобами масової інформації можна умовно розділити на три етапи. Перший - синтез певної цінності на основі спостереження за окремими фактами суспільного життя і показу цих фактів. Другий - популяризація або включення в систему вже існуючих у суспільстві цінностей способом аналізу вже синтезованого ідеалу чи негативного явища. І третій - заключний - інклюзія шляхом пропаганди даної цінності в суспіль...
