о педагога з розвитку організаторських здібностей підлітків у дитячому оздоровчому таборі більш докладно. На основі вивченого матеріалу ми спробували зібрати, структурувати і скласти власний матеріал, який можна умовно розділити на два практичних напрямки:
1. Соціально-педагогічна діагностика для дослідження і визначення подальших завдань роботи з дітьми та тимчасовим колективом.
. Психологічні ігри, тренінги, вправи для активізації процесів самопізнання, гармонійного розвиток особистісних якостей, поступальної корекції емоційно-пізнавальної сфери, міжособистісної взаємодії.
Найважливішим напрямком у роботі соціального педагога є психологічна діагностика дитини і тимчасового колективу табору, так як тільки на основі отриманих результатів може будується подальша робота соціального педагога з дитиною і з загоном в цілому.
Цілі, поставлені соціальним педагогом дитячого табору при використанні тих чи інші діагностичних засобів, на наш погляд, можуть бути згруповані таким чином:
1. Вивчення індивідуально-психологічних особливостей дитини (цінності, установки, цілі, мотивація, особистісні якості, здібності та ін), яке допомагає педагогу швидше зрозуміти підлітка, своєчасно надавати йому допомогу у вирішенні виявлених психологічних проблем.
Найбільш придатними є такі методики як:
- Методика "Вимірювання мотивації досягнення успіхів і уникнення невдач".
- Методика діагностики оперативної оцінки самопочуття, активності і настрою (САН).
- Тест "Дослідження тривожності" (опитувальник Спілбергера).
- Тест на об'єктивність.
- Методика виявлення комунікативних та організаторських здібностей (КОС-2).
- Прояв організаторських і комунікативних якостей в міжособистісних відносинах (тест Т. Лірі).
2. Вивчення міжособистісних відносин в тимчасовому дитячому об'єднанні (емоційно-психологічний клімат, соціометричний статус, спілкування, лідерство, взаємодія, дружба і пр.), яке сприяє правильному розумінню педагогом соціально-психологічних процесів, що протікають в групі.
Для цього підходять такі методики:
- Социометрическая методика.
- Тестова методика "Я-лідер" (Тихомирової Е.И).
Використовувані для досягнення поставлених цілей методики повинні відповідати наступним вимогам:...
