align="justify"> стрибає у довжину з місця, приземляючись на обидві ноги і не втрачаючи рівноваги;
бігає вільно, швидко і з задоволенням, пробігає зі старту дистанцію 30 м; спритно оббігає зустрічаються предмети, не зачіпаючи їх;
кидає тенісний м'яч або будь-який маленький м'ячик, шишку, сніжок і ін зручною рукою на 5-8 м;
добре володіє своїм тілом, зберігає правильну поставу.
Рухова активність впливає і на формування психофізіологічного статусу дитини . Існує пряма залежність між рівнем фізичної підготовленості і психічним розвитком дитини, рухова активність стимулює перцептивні, інтелектуальні процеси, ритмічні рухи тренують пирамидную і екстрапірамідну системи. Діти, що мають великий обсяг рухової активності в режимі дня характеризуються середнім і високим рівнем фізичного розвитку, адекватними показниками стану ЦНС, економічною роботою серцево-судинної і дихальної систем, підвищеної імунної стійкістю, низькою захворюваністю на простудні захворювання.
Отже, в старшому дошкільному віці на тлі загального фізичного розвитку поліпшується рухливість, врівноваженість, стійкість нервових процесів, накопичується резерв здоров'я: знижується частота захворювань, вони протікають порівняно легко, найчастіше без ускладнень. Однак діти все ще швидко втомлюються, В«виснажуютьсяВ» і при перевантаженнях виникає охоронне гальмування. Тому одним з основних умов ефективності фізичного виховання дітей старшого дошкільного віку (5-6 років) є облік їх вікових особливостей.
Глава II. Дослідно-експериментальна робота з підвищення рухової активності дітей 6-7 років на фізкультурних заняттях ясла-садок № 43
.1 Діагностика рівня рухової активності дітей підготовчої до школи групи на фізкультурних заняттях
Експериментальні дослідження проводилися на базі ясла-садок № 43 вул. Зої-Космедімьянской 39 м. Барановичі з дітьми підготовчої до школи групи - експериментальна група (далі ЕГ), що не мають медичних обмежень у заняттях фізичною культурою. Експериментальним фактором стало впровадження системи фізкультурних занять із застосуванням ефективних у порівнянні з рекомендаціями методів і прийомів підвищення рухової активності дітей 6-7 років. Контрольною групою (КГ) були діти того ж віку ясла-садок № 43 вул. Зої-Космедімьянской 39 м. Барановичі. p align="justify"> На початковому етапі була проведена комплексна оцінка фізичного стану дітей на основі показників здоров'я, фізичного розвитку і фізичної підготовленості. Вивчення стану здоров'я дітей проводилося на основі аналізу індивідуальних медичних карт: визначалася група здоров'я, група допуску до занять з фізичної культури, виявлялося наявність хронічних захворювань і ...
