документів - переліку навчально-виробничих робіт. Найважливішою вимогою до переліків навчально-виробничих робіт з професії є їх стабільність (принаймні, в основній номенклатурі навчально-виробничих робіт). Це створює сприятливі умови і можливості для розробки якісної і комплектної навчально-технічної та технологічної документації, оснащення навчальних майстерень і виробничих підрозділів навчального закладу відповідним основним і допоміжним обладнанням, інструментами, пристосуваннями та іншими необхідними засобами для високопродуктивної і високоякісної виробничої діяльності. p align="justify"> Залежно від специфіки професій і галузей форми переліків навчально-виробничих робіт можуть бути самими різними. Зазвичай вони розробляються на весь період навчання учнів в навчальній майстерні, стосовно до тем навчальної програми, із зазначенням їх складності (розряду або інших вимог), В«робочоюВ» норми часу, орієнтовної кількості навчально-виробничих робіт на одного учня. p align="justify"> Перелік типових робіт, що рекомендуються при проходженні учнями виробничої практики, відображається у програмі виробничої практики.
По виконанню переліку навчально-виробничих робіт можна і потрібно судити про виконання програми виробничого навчання [].
3. Розробка план-конспекту уроку виробничого навчання за темою В«Обробка зовнішніх циліндричних поверхоньВ»
План-конспект уроку виробничого навчання
Тема програми: Обробка зовнішніх циліндричних і торцевих поверхонь .
Тема уроку: Обробка зовнішніх циліндричних поверхонь .
Цілі уроку:
навчальна: ознайомити учнів з прийомами обробки зовнішніх циліндричних поверхонь; ознайомити з правилами роботи вимірювальних інструментів при токарних операціях.
розвиваюча: розвинути вміння в учнів узагальнювати теоретичні знання з обоработке зовнішніх циліндричних поверхонь і вмінню переносити їх на практичні дії;
виховує: виховати в учнів почуття відповідальності за якість своєї продукції, дбайливе ставлення до виробів, інструментам та обладнанню, вимірювальним приладам, економного витрачання сировини та електроенергії.
Тип уроку: комбінований.
Матеріально-технічне оснащення: токарні верстати, заготовки, набір різців, лінійки, уступомери, штангенглубомери, штангенциркулі.
Методичне оснащення: інструкційні карти, плакати, креслення, підручники, навчальні посібники, картки, крейда, дошка.
Технологічна карта уроку виробничого навчання
№ Назва етапаВре-мяЗадача етапаСредства обученияДеятельностьМастера п/оУчащіхсяIОрганізаціонная часть5 мінМетод бесіда, форма...
