агальнень, самостійних висновків і рішень. p align="justify"> Використання комп'ютерних технологій у навчанні, зокрема іноземним мовам, значною мірою змінило підходи до розробки навчальних матеріалів з цієї дисципліни.
Інформаційна технологія - система процедур перетворення інформації з метою її формування, організації, обробки, розповсюдження і використання. [20,1]
Інформаційні технології навчання - це всі технології, що використовують спеціальні технічні засоби (ЕОМ, аудіо, кіно, відео). [20,2]
Інтерактивне навчання на основі комп'ютерних навчальних програм дозволяє більш повно реалізувати цілий комплекс методичних, дидактичних, педагогічних і психологічних принципів, робить процес пізнання більш цікавим і творчим, дозволяє враховувати індивідуальний темп роботи кожного учня. Практичне використання ІКТ передбачає новий вид пізнавальної активності учня, результатом якої є відкриття нових знань, розвиток пізнавальної самостійності учнів, формування умінь самостійно поповнювати знання, здійснювати пошук і орієнтуватися в потоці інформації. p align="justify"> Таким чином, впровадження ІКТ сприяє досягненню основної мети освіти - поліпшенню якості навчання, забезпечення гармонійного розвитку особистості, що орієнтується в інформаційному просторі, прилученою до інформаційно-комунікаційних можливостей сучасних технологій і володіє інформаційною культурою. [19,2]
1.4 Застосування технологій на уроках іноземної мови
1.4.1 Метод проектів
При вивченні іноземних мов значущі результати дає метод проектів. Метод проектів - це технологія, заснована на моделюванні соціальної взаємодії в малій групі в ході навчального процесу. [8,9]
Популярність методу проектів у тому, що проектне завдання пов'язує процес оволодіння знаннями з реальним використанням цього знання. Комплексний характер проектної роботи дає можливість вибудовувати єдину картину світу, при цьому орієнтація на створення проекту стає значущим. Навчання при цьому стає процесом самостійного оволодіння системою навчально-пізнавальної діяльності. p align="justify"> Ідея даної технології - це взаємодія учнів у групі в ході навчального процесу, взаємне навчання (co-operative Pearling), при якому вони беруть на себе відповідальність за вирішення завдань, починають допомагати один одному, відповідати за успіхи кожного.
При фронтальному або індивідуальному навчанні учень відповідає тільки за себе. Проектна технологія створює умови для взаємодії і співпраці в системі В«учень-учитель-групаВ» як актуалізації колективного суб'єкта навчальної діяльності. Практика показує, що разом вчитися не тільки легше й цікавіше, але й ефективніше, відбувається і інтелектуальне, і моральний розвит...
