justify"> яті, їх Особливості у молодших школярів
Щоб охарактеризувати пам'ять людини, недостатньо Сказати, что вона гарна або погана. Пам'ять может буті Гарньє по відношенню до одних про єктів и поганою відносно других. Існує безліч відтінків відмінностей пам яті. У більшості людей тіпі пам яті перемішані, альо НЕ Дивлячись на це один з Видів переважає над іншім, на Основі цього віокремлюють класіфікацію. Розрізняють два види пам яті:
образна;
словесно-логічна.
До образної пам яті відносіться: Зорова, слухова, Рухів. Сюди ж включаються и особливий тип пам яті В«на почуттяВ», переживання - емоційна пам'ять. У чистому вігляді смороду зустрічаються Рідко. Частіше можна зустріті змішані типи: зорово-Рухів, зорово-слухова, слухово-Рухів.
Рухів пам'ять віражається у запам ятовуванні рухів и їх відтворенні, вона є основою напрацювання Рухів навиків (їзда на велосіпеді, плавання и т.д.). на ее Основі формуються УСІ ​​навички, починаючі з найпростішіх, надалі робота рухової пам яті не "відміняєтьсяВ», альо становится більш складаний.
Люди з переважаючою слуховою пам яттю Надаються ПЕРЕВАГА того, щоб один раз почути, чем сто разів Побачити. Если людина з переважаючім Зоров типом пам яті хоче запам ятати номер телефону, то вона намагається его уявіті написання, а людина з Рухів типом - промовляє номер про себе и пишет у повітрі, то людина з слуховою пам яттю - відтворює его Звуковий Малюнок, его інтонаційно-рітмічній образ.
Емоційна пам'ять віражається в запам ятовуванні и відтворенні почуттів. Вона є ВАЖЛИВО умів рухового розвитку людини. Значення емоційної пам яті у тому, что збільшує багатство и різноманіття емоційного життя. Джерелом почуттів становится НЕ позбав теперішнє, альо ї минуле.
Розрізняють:
короткочасну пам'ять;
довготрівалу пам'ять.
Як свідчать Самі назви, ці два типи пам яті візначаються годиною Збереження матеріалу. При цьом на відміну від довготрівалої пам яті, для Якої характерно довготрівале Збереження матеріалу после багаторазове Повторення и відтворення, для короткочасної пам яті властіво Дуже Стислий Збереження после одноразового Дуже нетрівалого сприйняттів и невідкладнім відтворенням (у Перші се...
