Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Синдром дефіциту уваги з гіперактивністю

Реферат Синдром дефіциту уваги з гіперактивністю





ісія. Пік прояву рухової розгальмованості припадає на 6-7 років, із зворотним розвитком до 14-15 років, імпульсивність знижується до закінчення школи, дефіцит уваги, як правило, залишається в тій чи іншій мірі протягом усього життя. Ремісії зазвичай не спостерігаються у віці молодше 12 років [2]. p align="justify"> RABerkley [2] зазначає, що від 25 до 50% гіперактивних дітей В«переростаютьВ» цей синдром. Однак у 6-8% хворих, за даними О.В.Халецкой і В.М.Трошіна [11], симптоми розлади призводять до затримки психічного розвитку, а в більш старшому віці сприяють виникненню серйозних психопатологічних розладів і асоціальних станів. У решти симптоми різного ступеня тяжкості продовжують залишатися і призводять до проблем у повсякденному житті. p align="justify"> У підлітковому віці у гіперактивних дітей рано розвивається тяга до алкоголю, наркотичних речовин. Для них більшою мірою, ніж для здорових однолітків, характерна схильність до правопорушень, що являє собою серйозну соціальну проблему. br/>

Діагностика синдрому дефіциту уваги з гіперактивністю у дітей. Діагностичні критерії


У зв'язку з тим, що клінічні прояви синдрому дуже різноманітні, в даний час при його діагностиці використовуються стандартні діагностичні критерії, розроблені Американської психіатричної асоціацією та опубліковані в 4-му виданні В«Діагностичного і статистичного посібника з психічних захворювань (DSM-IV) В»у 1994 році. Згідно з цим керівництву діагностика синдрому проводиться по двох вимірах: порушення уваги і гіперактивність/Імпульс-ність (див. Додаток 1). p align="justify"> Для постановки діагнозу необхідно присутність 6-ти з 9 критеріїв у кожному вимірі.

В§ При наявності підвищеної неуважності (присутності шести і більше ознак з 1-го виміру) і при частковому відповідність критеріям гіперактивності й імпульсивності використовується діагностична формулювання В«синдром дефіциту уваги з перевагою порушень уваги В».

В§ При наявності підвищеної реактивності і імпульсивності (тобто шести і більше ознак з 2-го виміру) і при частковому відповідність критеріям порушень уваги використовується діагностична формулювання В«синдром дефіциту уваги з перевагою гіперактивності й імпульсивності В».

В§ У разі повної відповідності клінічної картини одночасно всім перерахованим критеріям ставиться діагноз В«поєднана форма СДУГВ».

При діагностиці необхідно також звернути увагу на те, що симптоми розладу повинні:

В§ проявлятися до 8 років;

В§ спостерігатися не менше 6-ти місяців в 2-х сферах діяльності дитини (у школі і вдома);

В§ не повинні проявлятися на тлі загального розлади...


Назад | сторінка 9 з 23 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Синдром дефіциту уваги і гіперактивності у дітей молодшого шкільного віку
  • Реферат на тему: Використання ІКТ учителем математики в роботі з дітьми, що страждають СДУГ ...
  • Реферат на тему: Особливості сімейного виховання дитини молодшого шкільного віку з синдромом ...
  • Реферат на тему: Корекція поведінки дитини дошкільного віку з синдромом дефіциту уваги з гіп ...
  • Реферат на тему: Моральне виховання дошкільників з синдромом дефіциту уваги і гіперактивніст ...