ного ставлення до свого здоров'я. p align="justify"> Керує цим напрямком Центр Охорони Здоров'я (ЦОЗ), серед видів діяльності якого:
проведення валеологічних досліджень,
контроль і надання методичної допомоги в організації навчально-виховного процесу,
проведення медико-психолого-педагогічних заходів щодо формування готовності дітей до навчання на різних стадіях навчально-виховного процесу, контроль за протіканням адаптації та своєчасне проведення медико-психолого-педагогічної корекції,
організація і контроль за формуванням в учнів та вихованців умінь і навичок здорового способу життя,
система тематичних класних годин і батьківських зборів з 1-го по 11-й клас
Наступним напрямком культурологічної освіти є краєзнавча діяльність. Реалії сьогоднішнього дня такі, що краєзнавство стає однією з найважливіших форм педагогічної діяльності. Залучаючи школярів до різних видів краєзнавчої роботи, освітні установи вирішують основні завдання, що стоять перед ними: 1) підвищення освітнього рівня школярів, 2) виховання гідних громадян своєї країни; 3) розвиток творчих здібностей учнів. Основні її складові:
Реалізація регіонального національно-етнічного компонента в навчальні програми всіх освітніх областей, накопичення і систематизація навчально-методичного матеріалу з усіх предметів, що вивчаються в школі, є одним з провідних напрямків діяльності школи.
Шкільне Наукове Товариство учнів. Головну роль у вирішенні завдання розвитку творчих здібностей учнів грає НОУ, яке об'єднує переважно старшокласників. Секція краєзнавства діє при школі протягом 10 років. Школярі проводять багатопланову дослідницьку роботу, результатом якої є створення колективних чи індивідуальних дослідницьких проектів з подальшою їх захистом на конференціях та конкурсах різних рівнів: від шкільного до міжнародного. Тематика вишукувань учнів досить різноманітна. p align="justify"> Шкільний туристсько-краєзнавчий клуб. Діяльність шкільного туристично-краєзнавчого клубу включає в себе організацію туристичних походів з метою вивчення рідного краю, участь у змаганнях різного рівня, збір та оформлення матеріалів туристичних походів, пропаганду туристичного руху. p align="justify"> Як приклад можна виділити похід по місцях, пов'язаних з повстанням Омеляна Пугачова (1995 рік), похід по горах гірничозаводської зони Південного Уралу (Миньяр, 1997 р.), поїздка в Аркаим - унікальний, що став світової сенсацією, місто-пам'ятник епохи бронзового століття, відкритий в 1987 році вченими Челябінського державного університету під керівництвом Г.Б. Здановича (походи 1997, 1999 рр..). У червні 2002 року відбулася чотириденна поїздка еколого-археологічної експедиції під керівництвом викладача Челябінського державного педагогічного університету Н.Б. Виноградова. p align="justify"> Шкі...
