Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Способи введення і закріплення лексичного матеріалу на середньому етапі навчання іноземної мови

Реферат Способи введення і закріплення лексичного матеріалу на середньому етапі навчання іноземної мови





стає кожен грає і т.д.

Можна так само виділити наступні види вправи для формування лексичних навичок на середньому етапі.

Вправи для формування рецептивних лексичних навичок:

В· вправи на впізнавання слова серед інших слів

В· визначення слова по його складу/компонентам

В· вправи на здогад значення слова по контексту

В· вправу на закріплення значення слова за допомогою читання спеціальних текстів. [9, c. +79]

Так само на етапі тренування важливі умовно-мовні вправи, коли вчитель ставить комунікативну завдання так, щоб учні вживали вивчену лексику. Такі вправи виконуються з опорою на:

В· питально-відповідні вправи

В· на здогад про значення слова по контексту

В· мікродіалог по ситуації

В· римування, мовні ігри

В· монологічні висловлювання з мікроситуацій

В· вправи за типом КОМ, коли кожен учень додає своє пропозиція не мене сенсу. [7, c.54]

Автори різних УМК пропонують усілякі варіанти як вправ, спрямованих на закріплення лексичного матеріалу, так і способів його введення. У другому розділі ми розглянемо систему вправ з конкретного УМК і проаналізуємо застосування її на практиці. br/>

Висновки по Главі 1


Введення і закріплення лексичного матеріалу є як найважливішим аспектом при оволодінні іноземною мовою, так і одним з найважчих особливо на середньому етапі навчання, оскільки учням необхідно засвоїти величезну кількість іншомовної лексики, що володіє власними специфічними особливостями. Перед викладачем стоїть завдання підвищити ефективність навчання лексики, для чого використовується безліч способів введення і семантизації лексики і вправ для її закріплення, в основному дотримуючись методу ознайомлення - тренування застосування. Головним є те, що всі використовувані прийоми і способи повинні бути підпорядковані цілі уроку, а формулювання завдання повинна бути особистісно-орієнтованої. p align="center"> Глава 2. Практичний аналіз застосування способів введення і закріплення лексичного матеріалу на середньому етапі


2.1 Аналіз УМК на предмет представленості вправ для введення та закріплення лексичного матеріалу


Для аналізу вправ для введення та закріплення лексичного матеріалу розглянемо підручник New Opportunities Russian Edition Elementary. Даний н...


Назад | сторінка 9 з 16 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Формування лексичних навичок англійської мови на середньому етапі навчання ...
  • Реферат на тему: Інтелект карти як засіб формування лексичних навичок на середньому етапі на ...
  • Реферат на тему: Техніка та методика навчання вправам у пауерліфтингу. Основні і формуючі в ...
  • Реферат на тему: Особливості підбору вправ для розвитку рухових дій учнів 3 класу по розділу ...
  • Реферат на тему: Проблеми навчання говорінню іноземною мовою на середньому етапі навчання ді ...