ворчо, знаходити нестандартні рішення задачі. Це рідкісне і нічим не замінне якість, що відрізняє людей, талановитих в будь сфері діяльності.
2. опитувальник самоставлення В.В. Столін, С.Р. Пантілеев (Додаток № 2) . Опитувальник самоставлення (ВЗГ) побудований у відповідності з розробленої В.В.Столина ієрархічною моделлю структури самоставлення. Опитувальник дозволяє виявити три рівні самоставлення, що відрізняються за ступенем узагальненості:
В· глобальне самоотношение;
В· самоотношение, диференційоване по самоповазі, аутсімпатіі, Самоінтерес та очікуванням ставлення до себе;
В· рівень конкретних дій (готовностей до них) у відношенні до свого "Я".
У Як вихідний приймається відмінність змісту "Я-образу" (знання або уявлення про себе, в тому числі і у формі оцінки вираженості тих чи інших рис) і самоставлення. У ході життя людина пізнає себе і накопичує про собі знання, ці знання складають змістовну частину його уявлень про собі. Однак знання про себе самого, природно, йому небайдужі: те, що в них розкривається, виявляється об'єктом його емоцій, оцінок, стає предметом його більш-менш сталого самоставлення.
Опитувальник включає наступне шкали.
• Шкала S - глобальне самоотношение; вимірює інтегральне почуття "за" чи "проти" власне "Я" випробуваного.
• Шкала I - самоповага. p> • Шкала II - аутосимпатія. p> • Шкала III - очікуване ставлення від інших. p> • Шкала IV - самоінтерес. p> Опитувальник містить також сім шкал спрямованих на вимірювання вираженості установки на ті чи інші внутрішні дії на адресу "Я" випробовуваного.
• Шкала 1 - самовпевненість;
• Шкала 2 - ставлення інших;
• Шкала 3 - самоприйняття;
• Шкала 4 - саморуководство, самопоследовательность;
• Шкала 5 - самозвинувачення;
• Шкала 6 - самоінтерес;
• Шкала 7 - саморозуміння;
2.2 Дослідження
На першому етапі дослідження випробуваним була запропонована методика вивчення методика "Тип мислення", модифікація Г. Резапкіной, яка виявляє певний тип мислення. За допомогою даної методики були отримані наступні дані в балах, які представлені в таблиці нижче:
Піддослідні
П-Д
А-С
З-Л
Н-О
К
Ведучий тип мислення
№ 1 (Жін., 14 років)
2
0
4
5
6
креативний
№ 2 (Чол., 16 років)
1
0
1
1
7
креативний
№ 3 (Жін., 12 років)
3
6
2
5
4
абстрактно-символічний
№ 4 (Жін., 14 років)
3
1
2
1
6
креативний
№ 5 (Жін., 16 років)
0
2
1
2
4
креативний
№ 6 (Жін., 14 років)
2
4
6
4
3
словесно-логічний
№ 7 (Жін., 15 років)
0
7
2
2
6
абстрактно-символічний
№ 8 (Чол., 15 років)
2
4
1
5
7
креативний
№ 9 (Жін., 14 років)
1
0
6
2
4
слове...
