в вузів, соціальна підтримка талановитої молоді, співпраця в області спорту.
Розвиток досить новою конструктивної форми взаємодії ВНЗ з соціальними партнерами сьогодні здійснюється в умовах освітніх та виробничо-освітніх кластерів. Як приклад можна навести появу в Казані нафтохімічного кластеру, який об'єднує загальноосвітні школи, установи НУО та СПО, Казанський державний технологічний університет, провідні підприємства, науково-дослідні інститути. По суті, створений механізм соціального партнерства дозволяє на взаємовигідних умовах вирішувати проблеми підготовки компетентних фахівців, знаходити фінансування для розвитку науково-промислових досліджень в умовах співробітництва КДТУ з містоутворюючими підприємствами Росії і Татарстану. p align="justify"> Таким чином, міжнародний досвід співпраці дозволяє розглядати соціальне партнерство як складну систему взаємозв'язків між різними сторонами як традиційними соціальними партнерами (держава, роботодавці, профспілки), так і залученням до співпраці освітніх установ, батьків учнів, муніципальних органів влади, громадських організацій та ін
Аналіз вітчизняного досвіду свідчить про розвиток соціального партнерства в освіті, яке представлене у вигляді чотирирівневої структури (федеральної, регіональний, муніципальний, освітній рівень). Соціальне партнерство в освіті на муніципальному рівні нами розглядається як особливий тип взаємодії освітніх установ з суб'єктами та інститутами ринку праці, громадськими організаціями, націленими на максимальне узгодження і реалізацію інтересів усіх учасників цього процесу. Основними суб'єктами соціального партнерства освіти на муніципальному рівні є як зовнішні, так і внутрішні соціальні партнери. br/>
ГЛАВА II. Формування соціального партнерства в галузі освіти в Зеленодільському муніципальному районі
.1 Система соціального партнерства в освіті Зеленодольського муніципального району
Розвиток соціального партнерства в умовах монопромишленного міста стає актуальним завданням для Зеленодольського муніципального району.
Зеленодольськ є центром зосередження найбільших підприємств промислової індустрії машінопромишленного та оборонного профілю РТ. Загострена в країні в 90-ті роки ХХ століття економічна ситуація відбилася і на розвитку бюджетнообразующіх підприємств. Мало місце скорочення виробництва, низька оплата праці, витік фахівців і молоді на заробітки до столиці Татарстану, кадрове В«голодуванняВ» і, як наслідок - гострий недолік висококваліфікованих фахівців з технічною освітою всіх рівнів професійної підготовки. p align="justify"> Пошук шляхів відновлення загубленого кадрового благополуччя можливий був при створенні нових підходів співпраці держави, підприємств і освітніх установ. На початку 2000-их років система соціального партнерства в м. Зеленодольську представляла собою співпрацю нав...
