Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Явище омонімії в англійській мові

Реферат Явище омонімії в англійській мові





я графічне відмінність слів, що стали омонимами у зв'язку з розщепленням багатозначного слова: [? b?: n] - born « народжений » і borne «ношений»; [? t? n] - tun « велика бочка » і ton «тонна»; [? flaue] - flour «мука» і flower «квітка»; [? k? nves] - canvas «полотно», «парусина» і canvass «випрошування голосів перед виборами»; [Stori] - story «розповідь» і storey «поверх». У даному випадку підкреслюється наявність двох слів під одним звуковий оболонкою.

Наведемо приклад, який ілюструє роль орфографії в розрізненні омонімів: The [? o: rel] method можна розуміти двояко: 1) метод (розвитку) мовних навичок; 2) метод (розвитку) слухових навичок. Оскільки обидва методи застосовуються при навчанні іноземної мови, перед нами явна двозначність, яка усувається традиційним написанням: 1) The oral method - метод (розвитку) мовних навичок; 2) The aural method - метод (розвитку) слухових навичок.

У дуже багатьох випадках співзвучні слова розрізняються за написанням і відносяться до різних частин мови: [? bai] buy - bye - by; [E? laud] aloud - allowed; [? ouvesi:] oversea - oversee; [? nouz] nose - knows; [? aue] our - hour і т.д.

Чимале число омонімів мають різне написання і розрізняються категорією числа: [? fi: t] feet - feat; [? bits] bitts - bits; [? gaiz] guise - guys; [? l? t? iz] laches - latches та ін Нарешті, зустрічаються омоніми (але досить рідко), в диференціації яких діють навіть три чинники: різне написання, різні частини мови і неоднакове числове значення [? rouz] rose «троянда»- Rows «ряди»- Rose" встав"; [? bri: t? iz] breches «бриджі»- Breeches «казенні частини»- Breaches «пробиває пролом (знаряддя)». На закінчення хотілося б підкреслити, що питання про позитивною або негативною ролі омонімів у мові не може бути вирішене у відриві від системи мови вцілому. Вельми розвинена в порівнянні з іншими мовами і постійно зростаюча омонімія у сучасній англійській мові пов'язана з історичними умовами його розвитку. Якщо омоніми не порушують комунікативної чіткості висловлювання, то вони можуть співіснувати в мові тривалий час. Якщо ж комунікативна чіткість порушується, то мова прагне відновити рівновагу своїх одиниць внутрішніми шляхами, чи то через часте вживання синонімів, провідне в кінцевому підсумку до витіснення омонима, чи то через створення різниці в акценті (? Permit - пропуск, per? Mit - дозволяти; ? concrete - конкретний, con? crete - бетон), чи то будь-якими іншими засобами. Який саме шлях обирається в тому чи іншому випадку, це визначається конкретними системними відносинами в мові.

1.2 Виникнення омонімів в англійській мові


Історія розвитку англійської мови показує, що ця мова особливо сильно піддавався фонетичним змінам. У зв'язку з поступовою редукцією багатьох ненаголошених складів, в ньому утворилася значна кількість односкладових слів. Лінгвістичними дослідженнями встановлено, що чим більше в мові коротких слів, тим більше випадків омонімії.

Досліджуючи омоніми англійської мови, Є.Р. Уілліамс відзначає сильний вплив французької мови ще до нормандського завоювання і в наступні за цим періоди.

Це вплив здійснювалося через світські кола, судові інстанції, релігію і торговельні зв'язки. Бенкет тісному мовному контакті нові слова-запозичення іноді витісняли старі слова того ж значення, але маю...


Назад | сторінка 9 з 39 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Множина в англійській мові. Частини мови та особливості їх перекладу
  • Реферат на тему: Казка як засіб розвитку мовних навичок молодших школярів на уроках англійсь ...
  • Реферат на тему: Слова-злитки в сучасній англійській мові
  • Реферат на тему: Причини і наслідки запозичення іноземних слів для розвитку російської мови
  • Реферат на тему: Теоретичні основи розвитку комунікативних навичок у процесі вивчення англій ...