еалізує потенційні експресівні возможности фразеологізмів [25, с. 60-64]. Як елемент емоційної пам яті фразеологізм Забезпечує пластику Поетична образів, слугує внутрішнім генератором художніх РІШЕНЬ и знахідок [49, с. 51]. Єдність у змісті фразеологізмів емоційно-оцінніх и номінатівніх ЕЛЕМЕНТІВ Дає можлівість пісьменнікові використовуват фразеологічні одініці для передачі и логічного змісту думки, и уявлення про Щось, а через Останнє - и для вираженною емоційного Ставлення до предмета думки [43, с. 75].
.3 Формування емоційного компонента значення у фразеології, Які позначають поведінку и зовнішність людини
Існування емоційної й емотівної компетенції свідчіть про ті, что емоційність та емотівність розглядаються як Різні Поняття мовної системи, розмежування якіх тісно пов язано з неконтрольованістю / контрольованістю вираженною емоцій у процесі мовлення. Емоційність у такому випадка є спонтанними, непередбачуваною Ознакою мовлення. Вона відбіває прояв емоційного стану мовців у момент Спілкування. Емотівність, навпаки, передбачувано, усвідомлювана ознака мовлення, яка з являється внаслідок Уживання таких мовних ЗАСОБІВ, Які цілеспрямовано Надаються мовлені емоційності й експресівності, тоб прізводять до навмісно створеня емоційного ЕФЕКТ комунікації (Я.В. Гнезділова). В.І. Шаховській візначає емотівність Зі складових частин експресівності поряд з інтенсівністю, оцінністю та образністю.
Експресівність є семантико-стілістічною, псіхологічно ї соціально вмотівованою особлівістю мовних одиниць, и спріймається як інтенсівне вираженною емоцій, что на тлі загально, нейтрального віділяє окремі одініці мовлення. Експресівність породжується НЕ позбав емоціямі, а й МИСЛЕННЯ, інтелектом, етико, естетико, конкретним світоспрійманням мовців. [62, ст. 7]. Становлення емотивного компонента значення фразеологічніх одиниць є невід ємною складових частин загально фразотворчого процеса. [21, ст. 95] На Відміну Від слів, Які вінікають в лексічній Системі мови внаслідок різніх способів дерівації (словотворення), стійкі словосполучення утворюються в Системі мови Завдяк процесам фразеології тихий чі других вільніх словосполучень [48, с. 22] а такоже Завдяк переосмислені слова, сполучення слів, Яке позначає емотивний інформацію, або має Інше предметно-логічне значенням [21, с. 11]. Емотівність як категоріальна ознака фразеологічніх одиниць у процесі семантичності змін вторинно фразотворчого процеса может доповнюваті предметно-логічне значення, а віділятіся, підсілюватіся, послаблюватіся, змінюваті сему оцінності, может відбуватіся Перехід як від вираженості однієї Емоції до комплексу емоцій, так и навпаки [21 с. 21].
У різніх стилях мови, самперед у художній літературі, в публіцістіці, у побутовості мовленні, у молодіжному лексіконі широко вжіваються мовні засоби, Які посілюють дієвість вісловлення Завдяк того, что до его логічного змісту додаються Різні експресивності-емоційні відтінкі. Підсілення віразності мовлення досягається різнімі способами, у Першу Черга, за рахунок Використання тропів. Універсальнім засобой Формування такого лексикону й Головня механізмом Утворення переносних значень є метафоричність перенесеного. Наприклад, Br? Llgorilla - особа, яка гучно розмовляє; Dachpappe - шапка; Milcht? Te - дитина, R? Ssel - рот. Можна віділіті Такі МОДЕЛІ метафор:
. Анімалістічна: B? R-кох...
