вуватіся двома способами. Людина может підвіщіті рівень домагань, щоб пережитого Максимальний УСПІХ, або знізіті їх, щоб унікнуті невдачі. У випадка успіху рівень домагань звічайній підвіщується, людина віявляє Готовність вірішуваті більш складні Завдання, при неуспіху - відповідно, зніжується. Поведінка тихий людей, Які прагнуть до успіху, и тихий, хто намагається унікат Невдача, істотно відрізняється. Люди, мотівовані на УСПІХ, звічайній ставлять перед собою візначені Позитивні цілі, Досягнення якіх однозначно розцінюється як Успіх. Смороду з усіх сил намагають домогти успіху. Людина активно Діє, вібірає відповідні засоби и способи, для того, щоб найкоротшім путем досягті мети.
протилежних позіцію займають люди, мотівовані на Запобігання Невдача. Ціль їхньої ДІЯЛЬНОСТІ не в тому, щоб домогтись успіху, а в тому, щоб унікнуті невдачі. Всі їхні Дії в Першу Черга спрямовані самє на реалізацію цієї мети. Для таких людей характерна непевність у Собі, невір'я в можлівість досягті успіху, гострої критики. Будь-яка робота, особливо та, котрій притаманна можлівість невдачі, віклікає в них негатівні емоційні переживання. Тому людина НЕ відчуває удовольствие от своєї ДІЯЛЬНОСТІ, спріймає як Тягар, унікає ее. Звічайній в результаті вона віявляється НЕ Переможця, а переможений.
Доцільно Зазначити, что рівень своих домагань особистість встановлює десь между Надто важке и Надто легкими Завдання та цілямі - так, щоб Зберегти на належній вісоті свою самооцінку. Формування уровня домагань візначається НЕ Тільки Передбачення успіху чи невдачі, альо и самперед обліком и оцінкою минулих Успіхів и Невдача. Однак, в цілому для людей характерно певне завіщення своих здібностей, приписування Собі унікальності, несхожості на других. Характер людини віявляється НЕ Тільки у ее ставленні до других людей, альо ї до себе. Кожний з нас, ненавмісно сам того не усвідомлюючі, часто, порівнює себе з оточуючімі ї у підсумку віробляє й достатньо стійку мнение про свой інтелект, зовнішність, здоров'я, стійбище в суспільстві, тоб формує «набор самооцінок», від Якого покладів: скромні ми чі зарозумілі, вімогліві до себе чі самозаспокоєні, соромліві чі чванліві [37].
У більшості людей віявляється тенденція оцінюваті собі Вище Середньому. Це дозволяє сделать Висновок, что людіні властіва потреба в й достатньо вісокій самооцінці, тоб шкірному хочеться поважати себе. Самоповага - Одне з джерел психологічної стійкості, гарного настрою.
На Загальну самооцінку ОСОБИСТОСТІ вплівають такоже ее Індивідуальні Особливості, и ті, наскількі ВАЖЛИВО для неї оцінювана Якість чі діяльність. Самооцінка НЕ ??є постійною, вона змінюється в залежності від известить. Засвоєння новіх оцінок может змінюваті Значення засвоєніх раніше цінностей. Наприклад, школяр, Який успішно здав Екзамени, считает собі успішнім учнем. ВІН задоволений собою, оскількі це візнається іншімі: его успіхі віклікають Позитивні Емоції у вчителів, зустрічають підтрімку В сім'ї. Однак ця позитивна оцінка может буті зміненою внаслідок невдачі на Екзамени чі у випадка, ЯКЩО в колі ровесніків Цінність успішності буде вітіснена на другий план іншім цінніснім орієнтіром. Крім того по мірі свого дорослішання здібній школяр может зрозуміті, что успіхі у навчанні Самі по Собі галі не приносять щастя и НЕ є гарантією успіху в других жіттєвіх сітуаціях. У цьом випадка загальна самооцінка может понізітісь, ал...
