Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Русифікація в Україні - ідеологія і практика КПРС-КПУ

Реферат Русифікація в Україні - ідеологія і практика КПРС-КПУ





о є правильною, альо, на нашу мнение, винна буті сформульована так: В«Навчання дітей в усіх типах загальноосвітніх шкіл Української РСР, а такоже ФЗН, реміснічіх училищах, технікумах здійснюється їх рідною мовою. Доручіті Раді Міністрів Ук-раїнської РСР Розробити заходь, Які б забезпечувалі ВСІ необхідні умови для Вивчення и Поліпшення якості викладання в школах Із національною мовою навчання російської мови, яка є могутнім засобой міжнаціонального Спілкування, Зміцнення дружби народів СРСР и прілучення їх до скарбів російської и Світової культури, а такоже доручіті Раді Міністрів Української РСР создать ВСІ необхідні умови для Вивчення української мови у школах Із Преса мовою викладання. Мі Вважаємо, что стаття 9 потребує відповідної поправки того, что таку серйозно праворуч, як Народна освіта и Вивчення української мови, що не можна покладаті на самоплів и Розсудів учнів, неповнолітніх громадян;

Вивчення української мови в усіх школах Із Преса мовою викладання винне буті державно узаконено, Як питання Великої ваги у віхованні української соціалістічної нації В». Протести вітчізняної інтелігенції посіялі сумніві в Керівництва ЦК Компартії України. Це засвідчів Дуже Обережний лист М.Підгорного, надіс у Приймальна М.Суслова 30 жовтня 1958 р. У ньом вісловлювалося припущені, что такий В«ЗаконВ» завдасть відчутної Шкоду вивченню національніх мов, вікліче нарікання як у консульство ЗМІ, так и за кордоном.

Думки про обов'язкове ї рівноправне Вивчення української мови в усіх школах УРСР НЕ нашли своєї ПІДТРИМКИ на союзному Рівні. Всупереч Громадській думці, право добровільності Вибори мов Було закріплено Верховною Радою в квітні 1959 р. у статьи дев'ятій В«Закону про Зміцнення зв'язку школи з ЖИТТЯ І про далі Розвиток системи народної освіти в Українській РСР В». Рішення ВИЩОГО законодавчо органу УРСР ослабило позіції національної мови у консульство ЗМІ, відкріло шляхи для русіфікаторськіх тенденцій в освітянській сфере ї одночасно посилам громадський рух на захист історічніх та духовних цінностей українського народові. Про ЗРОСТАННЯ радикальних настроїв у суспільстві у зв'язку з набуттям ЧИННОСТІ русіфікаторського законом свідчать аналітічні довідки КДБ при РМ УРСР того періоду. У одному з ІНФОРМАЦІЙНИХ листів на адресу ВИЩОГО політічного Керівництва України голова КДБ В.Нікітченко повідомляв: В«Якщо раніше окремі ПРЕДСТАВНИК інтелігенції вбачалася у різніх випадка зневажліве Ставлення до вопросам развития української мови, відносілі це за рахунок Неправильні Дій місцевіх установ, котрі, на їхню мнение, по інерції продовжувалі вести Характерними для періоду культу особини В«лінію уніфікації націй и мовВ», то после Прийняття В«Закону про школуВ» смороду стали оцінюваті це як офіційне утвердження В«Сталінського курсу русіфікаціїВ» ... Такі настрої стали знаходіті відображення в пошірюваніх у рукописах творів, де в ФОРМІ алегорії або Відкрито говоритися про вітіснення української мови й звучати Заклик до ее захисту В». p> З качана 1960-х років Україна пережила десятиліття культурного ренесансу. После розвінчання культу Сталіна й пов'язаної з ЦІМ лібералізації режиму консульство ЗМІ з'явилась Ціла плеяда талановитих молодих митців, что Дістали Назву В«шістдесятниківВ». Характерною рісою культурного життя цієї доби Було звернення до спадщини 20-х рр., намагання Повернути вікреслені імена, опублікуваті твори письменників Розстріляного Відродження. p> налагодженості міжпоколіннєвого зв'язку сприян ї безпосередні Людські контакти з Тімі митцями, Яким удалось Вижити в сталінськіх концтаборах и вернуться в Україну. Такою знаковими постаттю 60-х ставши Б. Антоненко-Давидович, вокруг Якого гуртувалися талановиті молодь. p> Великий Суспільний резонан малі виступа Антоненка-Давидовича з різкою критикою мовної політики +30-40-х рр. Не менше розголосу Набуля критичність Обговорення проблем стану української мови на конференції по вопросам культури мови, что Відбулася в Київському універсітеті в 1963 р. p> Важко переоцініті ту роль у пробудженні національної свідомості в масово зрусіфікованому соціумі, якові відіграла праця Івана Дзюби В«Інтернаціоналізм чи русифікація?В». p> У цею годину Було започатковано ряд фундаментальних праць з української мови, літератури, истории (Шеститомного В«Українсько-російський словникВ», одинадцятитомний тлумачний В«Словник української мовиВ», В«Історія української літературиВ» у двох томах, шеститомного В«Історія українського мистецтваВ», багатотомна В«Історія міст и СІЛ України В»). Почаїв Публікація Української Радянської енциклопедії, Вийшла українською мовою В«Енциклопедія кібернетикиВ». p> Б. Антоненко-Давидович МАВ достатні Підстави для вісокої ОЦІНКИ праці мовознавців 1960-х рр. у статьи В«Літера, за Якою ТужаВ», опублікованій в лістопаді 1969 р.: В«Останнім годиною ми багатая Зробили в царіні мовознавства, високо піднеслі культуру Нашої мови, Присвятої Цій деле, зокрема, республіканську наукову конференцію 1963 року. А Я...


Назад | сторінка 9 з 15 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Діячі української культури та науки у борьбе против утісків української мов ...
  • Реферат на тему: Аналіз програми та підручніків з української мови Щодо Вивчення частин мови ...
  • Реферат на тему: Вивчення мовленнєвого етикету на уроках української мови
  • Реферат на тему: Вивчення та Виявлення найбільш Важлива и потрібніх фонетічніх правил у вивч ...
  • Реферат на тему: Інноваційні технології навчання у розвітку творчих здібностей учнів на урок ...