я. На наш погляд, це пояснюється недостатньою розробленістю самого Поняття.
Розглянемо розуміння терміну емоційна культура Деяк дослідніків. Так, Г.А. Ястребова під емоційною культурою розуміє цілісне Особова Утворення, представлені багатством емоційного досвіду, володінням системою механізмів управління ВЛАСНА емоційнімі станами и емоційнімі відгукамі других людей, доцільністю проявити емоцій, Прагнення до вдосконалення емоційного досвіду на Основі рефлексії. [48]
Чи не претендуючі на усебічній аналіз Поняття культура и емоції raquo ;, Ми пропонуємо визначення емоційної культури, сформульоване з урахуванням наявний точок зору.
Емоційна культура - це цілісне дінамічне Особова Утворення, что має ВЛАСНА структуру, представлену системою знань про розвиток емоцій, умінь и способів АНАЛІЗУ емоцій, управління ними, спрямованостей на адекватність реагування, что спріяє вербалізації емоцій людини, его емоційної відкрітості, емоційною емпатії и Надання емоційної ПІДТРИМКИ оточенню.
На мнение Якобсона П.М, емоційна культура є комплекс явіщ, что є в значний мірі розвиток и вдосконалення тихий якости емоційного життя, Які в ограниченной віді проявлялися на более Ранн віковому Ступені. [46]
Існують Різні СПРОБА визначення емоційної культури, Які можна (услід за Л.В. Колтірєвой) звесті до двох груп: емоційна культура розглядається з позіції Особова підходу як властівість особини (О.М. Кулеба, Н. А. Рачковская, Г.А. Ястребова та ін.); та як Готовність особини - у рамках діяльнісного підходу - до розпізнавання емоцій и управління емоційнімі станами в професійній ДІЯЛЬНОСТІ (М.Б. Коробіцина, М.І. Кректунів та ін.). [46]
На наш погляд ЦІ підході НЕ конкурують, а взаємодоповнюють одна одного, оскількі й достатньо повно опісують вияви емоційної культури в двох взаємодоповнюючіх аспектах.
У аспекті особово-суб єктному емоційна культура буде представлена ??характеристиками якости людини як суб єкта и осіб. У аспекті взаємодії з предметно и соціальнім світамі емоційна культура буде представлена ??як певні характеристики ДІЯЛЬНОСТІ и спілкування цієї людини.
Отже, під емоційною культурою ми розумітімемо здатність усвідомлення суб'єктом ВЛАСНА и чужих емоцій, ціннісній діференціації емоційніх станів и на Цій Основі емоційної саморегуляції в ДІЯЛЬНОСТІ и в спілкуванні. [45]
Віходячі з такого розуміння, структура емоційної культури Включає Чотири компоненти:
когнітівній (емоційна компетентність, основою якої є емоційній інтелект);
аксіологічний (активна позиція суб єкта по відношенню до емоцій);
мотиваційно-смісловій (облік емоційного стану як власного, так и оточення в якості регулятора поведінкі и социальной взаємодії суб'єкта);
конативний (поведінка, спрямована на регуляцію ВЛАСНА емоційніх станів и допомогу в цьом что оточує, володіння відповіднімі прийомами на Рівні навички). [23]
У розвиток цієї структури можна Запропонувати систему показніків сформованості емоційної культури. У систему входять следующие елементи:
когнітівна діференційована емоційної сфери;
розвинення емоційній інтелект;
Визнання цінності емоційніх переживань;
загальний позитивний емоційній фон (настрої) при достатній гнучкості емоційніх реакцій;
переважання позитивних копінг-стратегій и мінімізація або відсутність деструктивних и обмежуючіх психологічних захистів;
стресостійкість и фрустраціонна толерантність;
мінімізація інтрапсіхічніх захисних механізмів;
Розвинено емпатія, а такоже здатність відбудовуватіся від емоційніх переживань оточення;
різноманітність ЗАСОБІВ емоційної саморегуляції и дія на емоції оточення;
цілеспрямоване использование емоцій в ДІЯЛЬНОСТІ и в спілкуванні.
Таким чином, емоційна культура - область ДІЯЛЬНОСТІ, регульована загальнопрійнятімі нормами вираженість емоцій, яка Робить Вплив на розвиток особистості [5].
Високий рівень емоційної культури забезпечується ціліснім формуваня Наступний компонентів: соціокультурний, поведінковій, власне емоційній, мотіваційній, етико-моральних, Які знаходять вираженість в Наступний структурних елементах:
. Опора на Власні Моральні принципи при віборі емоцій;
. Відповідність емоцій Вимогами, что пред'являються по відношенню до себе;
. Відповідність емоційного реагування віковім особливую;
. Адекватність емоційної Ре...
