Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Статьи » Формування комунікатівної СФЕРИ дітей дошкільного віку Із дізартрією при ДЦП

Реферат Формування комунікатівної СФЕРИ дітей дошкільного віку Із дізартрією при ДЦП





ії Та фонації смороду Постійно мают прікладаті зусіль.

Термін дитячий церебральних параліч (ДЦП) про єднує низьку сіндромів, Які вінікають у зв язку з Ураження мозк. ДЦП розвівається в результате Ураження головного и спинного мозк від різніх причин на ранніх стадіях внутрішньоутробного розвитку плоду и в пологах. Основним клінічнім симптомом ДЦП є Порушення рухової Функції, пов'язаної Із затримки розвитку и неправильно РОЗВИТКУ статокінетічніх рефлексів, патологією тонусу, парезами.

До основного симптому ДЦП - рухові розладі - в більшій части віпадків прієднуються Порушення психіки, мовлення, зору, слуху. У Деяк дітей спостерігаються судомні синдроми. Без відповідної своєчасної корекції моторного розвитку ця вада Здійснює несприятливим Вплив на весь Хід формирование нервово-псіхічніх функцій дитини.

Причини розвитку ДЦП різноманітні. Прийнято віділяті: пренатальні, Перинатальні и постнатальні неспріятліві Чинник, что мают відношення до походження ДЦП. На практике найчастіше зустрічаються зелених сандалів таких чінніків, діючіх на різніх етапах розвитку.

До пренатальної чінніків відносять стан здоров'я матері, Відхилення в ході вагітності, Чинник, что порушують розвиток плоду. До перинатальних - асфіксії в пологах, родові травми. Постнатальні Чинник вплівають после народження, у молодшому дитячому віці, це травіш головного мозк, Інфекційні захворювання (менінгіт), інтоксікації, різноманітні новоутворення в мозк.

Оскількі Термін дитячий церебральних параліч НЕ может Включити усьо різноманіття патологічніх зрушень, что вінікають при цьом захворюванні, Вже много років ведуться Пошуки і розробки оптімальної класіфікації цієї недуги.

У клінічній практике вікорістовується найчастіше Класифікація К.Семенової (1979, в якові включені Власні дані учасника и елєменти класіфікації Д. футером (1967) и М. Цукера (1947)) [6; 40; 29].

. Спастичність діплегія (хвороба Літтла) - тетрапарез, при якому руки страждають значний менше, чем ноги. Діти могут обслуговуваті собі, писати, опануваті низька трудова навиків. Найпошіреніші вияви - затримка псіхічного и мовленнєвого розвитку. Часто зустрічається патологія черепних нервів: збіжна косоокість, атрофія зорових нервів, Порушення слуху, Порушення мовлення у виде затримки его развития.

При Цій форме паралічу наявні елементи псевдобульбарного синдрому дізартрії, Які обумовлені центральним паралічем м язів и нервованіх язікоглотковім, Блукаючи и под Язикова нервами, унаслідок двостороннього Ураження Рухів кірково-ядерних Шляхів; віявляється монотонністю, невіразністю мови, іноді підвіщеною гучністю и напружености сповільненням. Характерними носові відтінок (гугнявість), порушена плавність мовлення.

. Подвійна геміплегія - одна з найважчіх форм ДЦП. Клінічно діагностується спастичності тетраплегія (тетрапарез), псевдобульбарний синдром, когнітівні и мовленнєві Порушення. У більшості дітей спостерігаються епілептічні напади. Майже в половіні віпадків рухові розладі супроводжуються патологією черепних нервів: косоокістю, атрофією зорових нервів, порушеннях слуху.

. Гіперкінетічна форма. При Цій форме ушкоджуються Структури екстрапірамідної СИСТЕМИ І слухового аналізатора. У клінічній картіні характерна наявність гіперкінезів: атетоз, хореоатетоз, торсійна дістонія, дизартрія, окорухові Порушення, зниженя слуху. Характерізується мімовільнімі Рухами (гіперкінезамі), підвіщенням м'язового тонусу, одночасно з Якими могут буті Паралічі. Інтелект розвівається в основному задовільно. Відсутня правильна установка Тулуба и кінцівок. Діти з хорошим інтелектом закінчують школу, Середні СПЕЦІАЛЬНІ и вищі навчальні заклади, адаптуються до певної Трудової ДІЯЛЬНОСТІ. Мовленнєві Порушення спостерігаються частішім у форме гіперкінетічної дізартрії.

До гіперкінетічніх форм відносять підкіркову та екстрапірамідальну дізартрії.

Підкіркова дизартрія, что вінікає при ураженні підкірковіх вузлів и їх нервово зв язків. Для неї характерно Порушення м Язєв тонусу и гіперкінезії артікуляційної та мімічної мускулатури. Альо при емоційному комфорті хворий может вімовляті звуки, слова и даже Короткі фрази правильно. Во время хвілювання відразу ж вінікають артікуляційні судом, напружуються м'язи язика. Характерною відзнакою цієї дізартрії є Порушення просодики мовлення: темпу, ритму, інтонації. Мовлення або очень прискореного, или очень сповільнене.

Екстрапірамідальна форма (d.ехtrаруrаmіdаlіs) - обумовлена ??Ураження стріапаллідарної системи. Характерізується ВИНИКНЕННЯ локомоцій, м'язеві сінергіямі, гіпо- та гіперкінезамі. З боці мовлення розладі темпу - прискореного, сповільнення. Голос глухий, Слабко, незрозумілій тембр, артікуляція зв...


Назад | сторінка 9 з 26 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Порушення мовлення у дітей
  • Реферат на тему: Порушення зв'язного мовлення у дітей
  • Реферат на тему: Використання логоритміки в усуненні порушення просодичною сторони мовлення ...
  • Реферат на тему: Методи розвитку діалогічного мовлення у дітей дошкільного віку, як засіб фо ...
  • Реферат на тему: Попередження порушення мови у дітей із затримкою мовного розвитку в ранньом ...