те важливу проблему, а дитина пристає до вас з каверзним питанням. Ви:
а) відішлете його займатися іншою справою, щоб не заважав;
б) відповісте коротко і просто, нехай і неправильно;
в) постараєтеся задовольнити його цікавість, хоча для цього доведеться відволіктися від своїх роздумів.
. Дитина вимовив лайливе слово. З'ясувалося, що він почув його у дворі. Ваша реакція:
а) лихослів'я треба припиняти в зародку. Покарання тут необхідно, а від спілкування з грубіянами дитини надалі треба відгородити;
б) подумаєш: всі ми знаємо ці слова. Не треба надавати цьому значення, адже нічого страшного не сталося;
в) не станете карати дитину, але без зайвих емоцій поясніть, що почуте вам неприємно. Ніхто у вашій родині так не говорить, адже правда?
. У дитячих іграх ваша дитина часто програє одноліткам.
Ви вирішуєте:
а) необхідні інтенсивні розвиваючі заняття. Інакше дитина ризикує відстати від товаришів і ні в чому не досягти успіху;
б) все одно він - самий хороший! А інших ще обжене, всьому свій час;
в) у вашої дитини є свої переваги. Треба постаратися їх розвинути.
. Малюк готовий годинами сидіти перед телеекраном. Ваша реакція:
а) ознайомившись з телепрограмою, ви самі вибираєте передачі, які дозволено буде дивитися;
б) коли малюк сидить перед екраном, то, принаймні, його поведінка не викликає занепокоєння. Звичайно, якщо ви помітите, що показують щось невідповідне - вимкніть телевізор;
в) бувають хороші пізнавальні та розважальні передачі. Треба тільки знати міру. Якщо малюк схильний її перевищувати, треба захопити його іншим, не менш цікавим заняттям.
. Ваш знайомий з гордістю розповідає про успіхи своєї дитини. Ви:
а) тут же починаєте роздумувати, що потрібно зробити, щоб його перевершити;
б) зате ви своєму купили модну обновку;
в) цікавитеся, як вдалося досягти таких успіхів: на позитивних прикладах корисно повчитися.
. Тілесні покарання неприпустимі. Ви вважаєте:
а) ляпанець або запотиличник - це не тілесні покарання; іноді така міра навіть корисна;
б) якщо сильно розсердитеся, то можете дати волю рукам; але частіше обмежуєтеся іншими методами;
в) вдарити слабкого - це приниження для сильного. Ви ніколи не станете так принижуватися.
Обробка результатів
Якщо серед ваших відповідей переважають ті, що відзначені буквою а , то ваш стиль виховання можна назвати скоріше авторитарним. Ви всьому знаєте ціну, любите порядок і чекаєте цього від дитини. Вам хотілося б, щоб у своєму житті він примножив ваші досягнення і уникнув ваших помилок. Ймовірно, на перших порах такий стиль виховання виправданий, адже малюк дійсно потребує постійного керівництві. Тільки не перестарайтеся по частині строгості. Проявляйте гнучкість у міру дорослішання дитини. Сьогодні він, швидше за все, слухняний і демонструє деякі успіхи, хоча це і варто вам чималих сил і нервової енергії. Але якщо поступово не пом'якшувати виховних впливів, то ваш авторитет згодом буде втрачений, хоча дитина і не знайде повної самостійності та ініціативи.
Якщо переважають відповіді б , то такий стиль виховання можна назвати ліберально-попустительским. Ви любите свого дитини, але у вас занадто багато своїх проблем, щоб всерйоз приймати ще і його проблеми. Задумайтеся: чи достатньо уваги ви приділяєте вихованню? Адже далеко не з усіма своїми турботами дитина може впоратися сам.
Переважання відповідей в свідчить про те, що у вашій родині прийнятий демократичний стиль виховання. Ви не просто любите свою дитину, але і поважаєте його формується особистість. Правда, про особистість в справжньому сенсі говорити поки передчасно. Дитині належить ще багато дізнатися і освоїти під вашим керівництвом. Так що не переоцінюйте його можливостей, інакше є ризик скотитися до попустітельскіх стилю.
Якщо серед ваших відповідей не перемагає якась одна категорія , то мова, ймовірно, йде про суперечливому стилі виховання , коли відсутні чіткі принципи і поведінку батьків диктується миттєвим настроєм. Постарайтеся зрозуміти, яким ви все-таки хочете бачити свою дитину, і домагайтеся цього послідовно. Інакше ніяка сама блага...
