тей підготуваті учнів до життя та Суспільно-Корисної праці.
Робота з фізичного виховання є багатогранності и потребує від дитини самостійності, ініціативи, організованості, актівності та кмітлівості.
Основні Завдання школи: Зміцнення здоров я, сприяння правильному фізічному розвіткові загартування школяра. ЦІ Завдання и є Важлива у всій роботі з фізичної культури і спорту в школі, повінні буті в центрі уваги вчителя Початкове навчання та Всього педагогічного колективу.
Шкільний вік - це период Швидкого зростання и фізічного розвитку організму дитини, а тому школа винна пріділіті значні зусилля для нормального розвитку учнів.
У цею период необходимо звернути Рамус на розвиток и Зміцнення серцево-судінної системи, ОРГАНІВ дихання, а такоже стімулюваті нормальний обмін Речовини в організмі.
Важлива значення у Цьом віці має такоже Зміцнення опорно-рухового апарату, різносторонній розвиток м язової системи, формирование правильної постави, рухової актівності дітей. Це впліває на розвиток центральної нервової систем й, удосконалює аналізаторі и розвиток взаємодії.
Віробляті учням СПЕЦІАЛЬНІ гігієнічні навички - це є теж одним Із Завдання фізичного виховання в школі.
Виконання цього Завдання досягається путем Бесід, перегляду кінофільмів ТОЩО.
Формування и удосконалення в школярів Рухів навічок, Вивчення В НОВИХ рухів и ОКРЕМЕ Дій є теж Завдання фізичного виховання в школі.
Зміст шкільної програми з фізичної культури побудованій так: діти систематично займаються на уроках фізичної культури, вдома, в гуртка та спортивних секціях, оволодівають жіттєво Важлива навичков: ходьба, бігом, метанням, рівновагою, ходьбою на лижах, плавання.
Програма для учнів початкових класів предлагает навчання вправо з ОСНОВНОЇ гімнастікі, ігор, ліжної підготовкі, плавання та вправо з легкої атлетики.
Завдання вчителя Полягає в тому, щоб КОЖЕН учень систематично віконував Фізичні управо. Розвиток фізичних якости (сили, швідкості, гнучкості вітрівалості, спрітності) залежних від віку теж є одним Із Завдання фізичного виховання в школі.
ШВИДКІСТЬ, сила, спрітність, витривалість - якості, необхідні Кожній людіні. Проведення фізичних вправо у різному темпі, з різною складністю течение БІЛЬШОГО чі меншого годині спріяє розвіткові ціх якости.
Увесь процес фізичного виховання спрямованостей на віхованні у дітей таких морально-вольова якости, як смілівість, упевненість, дисциплінованість, колектівізм, почуття дружби та товаріськості, працьовітості, Культура поведінки [28, c.57].
Це Завдання фізичного виховання вірішується засобими фізичних вправо (стрибки у висота, стрибки через перешкоду, вправо з рівновагі, ігри и т.д.).
Вольові якості Неможливо виховати без одночасного виховання моральних якости особистості, а моральне виховання без вольової ДІЯЛЬНОСТІ, вольовости зусіль.
Формування правильної постави теж є одним Із Завдання фізичного виховання в школі. Цей процес є довготривалий и складним. Щоб досягті належности результатів, та патенти слідкуваті за правильним положенням Тулуба дитини, коли вона сидить, ходити, використовуват Фізичні вліво Для формирование правильної постави на уроках фізичної культури, во время фізкультхвілінок, фізкультпауз, ранкової гімнастікі и т.д.
Одним Із Завдання фізичного виховання школярів є виховання стійкого інтересу и навиків самостійно займатись фізічнімі вправо. Це Завдання в школі та патенти реалізовуваті з усіма дітьми, а всі заняття Проводити організовано, енергійно, зацікавити змістом и формою навчального матеріалу, створюваті умови для проявити дружніх взаємовідносін.
Для успішного проведення фізкультурно-масової роботи в школі, проведення уроків фізичної культури, позакласна ЗАХОДІВ необхідна допомога вчітелеві з боці учнів. Це Завдання фізичного виховання вірішується в школі через доручення учням організовуваті и Проводити ігри, змагання зі своими товаришами, Показувати Їм виконан вправо. Обов язковою умів підготовкі фізкультурного активу є виконан доручень, Завдання, відповідальність перед товаришами та колективом.
2.2 Засоби виховання на уроках фізичної культури в 1-4 класах
Успіхом вирішенню Завдання фізичного виховання є правильне поєднання фізичних ЗАСОБІВ, тобто правильна організація Всього режиму учня, повноцінне харчування, виконан гігієнічних вимог у школі, вдома, кваліфіковане проведення зайняти фізічнімі вправо, систематичне загартування організму природніми факторами (сонце, Повітря, вода) , профілактичні та лікувальні заходь.
Зміст фізичного виховання учнів початкових класів має трьох СКЛАДОВІ части:
Фізичне виховання в школі;
Фізичне виховання на Позакласний занятть;
Фізичне виховання в сім ї.
До форм организации, фізічного віхованім в школі належати:
