center>
3 - А
11 - І
4 - З
6 - Г
10 - Б
5 - М
8 - Е
2 - Н
9 - К
4 - Ф
12 - Р
1 - В
8 - Ч
8 - М
7 - Н
7 - Ф
5 - Б
11 - Л
2 - Т
10 - Е
9 - А
3 - К
1 - В
6 - Х
12 - І
24. Вправи на тренування розподілу і вибірковості уваги. p> Серед буквеного тексту вставлені слова. Дитина повинна знайти і підкреслити ці слова. p> Приклад (слова, які необхідно дитині підкреслити, виділені курсивом):
25. Вправа "Корректурная проба" (розвиток вміння аналізувати написані слова).
Дана вправа спрямоване на розвиток уміння аналізувати написані слова, "Бачити" букви в них, а в результаті сформувати уважність. Воно являє собою гру, яка в основі своїй має тест "коректурна проба ". Для неї беруться старі, придатні лише для макулатури книги з великим шрифтом. Протягом 5 хвилин (тільки 5) дітям пропонується викреслити всі зустрілися літери "а". При цьому умовляється, що якщо хлопці пропустять більше чотирьох букв, то вони програли, чотири і менше пропусків - виграли. Виграли отримують, наприклад, зелені фішки. Так як грати краще кожен день, то підрахунок виграшів краще вести раз на тиждень, і переможці чим-небудь нагороджуються ... p> Перевірку завдань проводять самі хлопці - сусід у сусіда. Якщо вони не помітять якихось пропусків, хоча в цьому віці діти більш упереджені до чужих робіт, ніж до своїх, то це неважливо, головне, що протягом декількох хвилин дитина перебуватиме в стані зосередженості.
Потім гру можна ускладнити.
Наприклад, викреслювати в кожному рядку ту букву, яка стоїть у ній першій:
Наступний етап - одну букву в рядку викреслювати, а іншу підкреслювати.
Наприклад, "е" - Викреслюємо, а букву "м" підкреслюємо ".
Інший варіант: "Спочатку одну букву підкреслюємо, а іншу викреслюємо, потім по команді: "Увага!" Робота йде навпаки - першу викреслюємо, а другу підкреслюємо ".
Наприклад, "1-а частину роботи: "З" - підкреслюємо, "О" - Викреслюємо, по команді: "Увага! '" Проводиться риса і починається 2-а частина роботи: букву "С" тепер викреслюємо, а букву "О" - Підкреслюємо ". p> Увага!
26. Вправа на формування уважності в учнів у школі...
