|
|
|
Урок російської мови на тему: "Види безсполучникових складних речень " В Соколовська Ольга Миколаївна, вчитель російської мови та літератури, 9-й клас В«АВ» СШ № 3, м. Тайинша Мета уроку : формування вміння визначати вид БСП і розставляти розділові знаки в зазначених конструкціях. Завдання уроку: 1) встановлювати смислові віднос...
|
|
|
|
Тема: Вивчення хімічніх зв'язків и Будови Речовини 9 кла Тема: Природа хімічного зв'язку. Віді хімічного зв'язку. Ковалентних зв'язок Мета: ознайомитись учнів Із природою хімічного зв'язку, з розмаїтістю хімічніх зв'язків и механізмом Утворення ковалентного зв'язку; віробіті вміння складаті структурні ї Елект...
|
|
|
|
УРОК 1 Підтема: Об'єднане королівство Велікобрітанії та Північної Ірландії. p> Географічне положення. Загальна характеристика. Нові ЛО. p> Мета: Ознайомитись учнів з новою лексикою та актівізуваті ее вживання в мові. p> Практікуваті учнів у чітанні тексту з метою Отримання загально уявлення (skimming) та максимально полного ї точного розуміння всієї ІНФОРМАЦІЇ, что містіться в тексті (Scanning). p> Обладнання: підручник, географічна карта Ве...
|
|
|
|
Зміст Вступ 1. Методичний коментар до системи уроків за творчістю М.В. Гоголя (4 год + урок зв'язного мовлення) 1.1 Урок № 1. Тема: Микола Гоголь. В«Тарас БульбаВ». Патріотичний пафос повісті 1.2 Урок № 2 Тема: Микола Гоголь. В«Тарас БульбаВ». Романтичне уславлених героїкі подвигів 1.3 Урок № 3. Тема. Зображення історічніх подій в Україні, Запорізької Січі, побуту й звічаїв козаків, картин украинского природи 1.4 Урок ...
|
|
|
|
Шахтарський міський відділ освіти Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 2 Шахтарської міської Ради Донецької области БІНАРНІЙ УРОК-ПОДОРОЖ Зх Української мови та Природознавство НА ТЕМУ "Загально Поняття ПРО Дієслово ЯК Частина мови. ТВАРИНИ лісу " (3 КЛАС) Підготувала вчитель початкових класів загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 2
|
|
|
|
Бесіда з елементами тренінгу і інтерактивної вікториною "Сила слова або отрута лихослів'я " Мета: формування навичок здорового способу життя. Завдання Розширити знання дітей про шкідливі звички. p> Виховувати негативне ставлення до пороків людства. Спонукати до морального самовдосконалення. p> Підготовча робота Провести анкетування серед учасникі...
|
|
|
|
Тема: Der Fruhling bluhtet in Mykolajiw (за мотивом казки Штайнбеккера "Цвіте та квітне весна в городе тварин Hundstadt ") Мета : актівізуваті вживании лексики тими "Die Natur"; вчитува учнів орфографічно вірному письму, тренуваті учнів в аудіюванні, удосконалюваті навички іншомовного мовлення, розвіваті фонетічній слух, пам'ять мислення, УВАГА, спостережлівість, вміння та навички перекладу з української мови німецькою та навпаки, навички...
|
|
|
|
В«Формування і розвиток первинних навичок гри на віолончелі (постановка правої і лівої рук) В» ПЛАН 1. Роль педагога в первісному навчанні віолончеліста. Перші уроки. p> 2. Постановка при грі на віолончелі. p> 2.1 Посадка і установка віолончелі. Методика розвитку у початківця навичок правильної посадки і установки віолончелі. 2.2 Постановка лівої руки. Ме...
|
|
|
|
Саратовська державна консерваторія (академія) ім. Л.В.Собінова Кафедра сценічної промови Методична розробка "Розучуємо Пуленка - досвід роботи концертмейстера " Методичні рекомендації по практичній роботі над музичним матеріалом моно-опери Ф. Пуленка "Людський голос" Автор: Лопато Ірина Миколаївна концертмейстер класу сольного співу Вступ ...
|
|
|
|
Самодіяльні хорові колективи як вид музичного мистецтва і частина духовної культури суспільства В 1. Хорові самодіяльні колективи: завдання, функції, специфічні риси Самодіяльні хорові колективи - це специфічна форма діяльності людей, яка поєднує в собі масове культурний рух і обов'язково мистецтво. Ці дві сторони художньої самодіяльності - громадська та естетична складають її сутність і знаходяться в тісному взаємозв'язку. Якщо розглядати...
|
|
|
|