ЗМІСТ Введення ГЛАВА 1. Соціальна сутність девіантної поведінки 1.1 Характеристика поняття В«ДевіантнаВ» поведінку, основні його причини 1.2 Види і основні форми девіантної поведінки молоді РОЗДІЛ 2. Підлітковий вік і його особливості 2.1 Передумови девіації в підлітковому віці 2.2 Особливості здійснення профілактики девіантної поведінки у підлітків Висновок Список використаної літератури ...

Зміст Введення Глава 1. Особистість молодшого школяра і Я-концепція 1.1 Психологічні особливості молодшого шкільного віку 1.2 Зміст і особливості Я-концепції Висновки по 1 главі Глава 2. Я-концепція як одне з психологічних утворень особистості молодшого школяра 2.1 Особливості формування Я-концепції у молодшому шкільному віці 2.2 Дослідження Я-концепції у молодшому шкільному віці 2.3 Програма формування В«...

Теоретична частину. Етичні проблеми в психологічному дослідженні Інтерес до етичних проблема в психології зріс останнім часом. Це пов'язано з тим, що зростає затребуваність психологів і розширюються можливості, а з іншого - виникають якісь нові, невідомі по минулому досвіду проблеми. У Зокрема, одним з джерел цих проблем виявляється те, що психолог не просто взаємодіє випробуваним, пацієнтом, клієнтом, підозрюваним і т.д., але так чи інакше впливає на нього. Подібного ...

План Вступ 1. Освітленість питання емоційної стійкості у студентів - психологів у сучасній науковій літературі 2. Поняття емоційної стійкості 3. Вивчення емоційної культури студентів - психологів 4. Сучасні психологічні дослідження емоційної стійкості як риси ефективного консультанта-психолога у вітчизняній літературі Висновки Список використаної літератури Вступ Професійн...

Введення Емоції - психічний процес імпульсивної регуляції поведінки, заснований на чуттєвому відображенні значимості зовнішніх впливів. Це один із проявів суб'єктивного ставлення людини до навколишнього дійсності і до самого себе. У житті людини емоції відіграють дуже важливу роль. Це особливий клас психічних явищ, процесів і станів, які пов'язані з інстинктами, потребами і мотивами. Вони відображають навколишній світ у формі безпосереднього переживання, і в них від...

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ ВЛАДИВОСТОКСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ЕКОНОМІКИ ТА СЕРВІСУ КАФЕДРА ПСИХОЛОГІЇ ТА ПЕДАГОГІКИ Курсова РОБОТА з дисципліни Психологія ЕМОЦІЇ І ОСОБИСТІСТЬ Виконав: Т.А. Карпова Владивосток 2005 Зміст Введення Глава I. Людсь...

План Вступ Частина І. p> Розділ 1. Творчі здібності школярів як психологічна проблема Розділ 2. Теоретичні основи розвітку творчих здібностей дітей молодшого шкільного віку Розділ 3. Система творчих Завдання як основа для розвитку творчих здібностей. p> Частина ІІ. p> Методики визначення уровня творчих здібностей молодших школярів. p> Вправи для розвитку творчих здібностей. p> Висновки Список використаної літератури Додатки ...

Зміст Вступ 1. Загальна психологічна характеристика підліткового віку 1.1 Особливості новотвори підліткового віку 1.2 Особливості емоційної, мотіваційної та вольової сфер 2. Моральна самосвідомість ОСОБИСТОСТІ 2.1 Моральне самопізнання ОСОБИСТОСТІ, его умови та Способи Здійснення 2.2 Ціннісні орієнтації ОСОБИСТОСТІ 2.3 Моральний вибір ОСОБИСТОСТІ Вступ Зміни, Які відбуваються ніні в ...

Вінницький соціально-економічний інститут університету "Україна" Курсова робота з предмету В«Соціальна психологіяВ» на тему: В«Чинник популярності в підлітковій групі В» Виконала: студентка групи ПС-31 (07) з Дяченко Ірина Петрівна Перевіріла: ст. викладач Комар Тетяна Олександрівна Вінниця 2010

Курсова робота годин аналіз праці 1. Суб'єкт і Час Година - форма процеса разом з его переживань, сприйняттів, Рухами. Колі ми говоримо В«процесВ», мі намагаємося найти в ньом місце для суб'єкта з его діяльністю, Із усім суб'єктивним и перелогових від суб'єкта. Щоб поясніті, як можна встігнуті в Термін, звітність, пріпустіті паралельність между...