|
|
|
ЗМІСТ Введення 1. Кінесіческіе особливості невербального спілкування 2. Проксеміческіе особливості невербального спілкування 3. Візуальний контакт 4. Психологічні та паралінгвістіческіе особливості невербального спілкування 5. Міжнаціональні відмінності невербального спілкування Висновок Список літератури ВСТУП Люди можуть обмінюватися інформацією різного типу на різних рівнях роз...
|
|
|
|
Мотиви поведінки дошкільнят В Введення Вивчення мотивів поведінки людини, його мотивації заслужено займає центральне місце в психолого-педагогічній науці у зв'язку з його величезним значенням для вирішення науково-практичних і теоретичних питань. Мотивація, забезпечує активізацію і цілеспрямованість поведінки, виконує, таким чином, повною мірі і регуляторну функцію, обумо...
|
|
|
|
Введення Актуальність теми даної роботи полягає в наступному. Як повідомляє журнал В«Соціальна реальністьВ» (№ 1, 2006 рік), у сучасного населення Росії існує безліч соціальних проблем. Автори статті наводять наступні результати опитування 500 росіян за 30-31 липня 2005 року, які показують ступінь проблем сучасного жителя Росії. Основними проблемами респонденти називали: - високі ціни на житлово-комунальні послуги (9% від загальної кілько...
|
|
|
|
Зміст Введення Глава 1. Теоретичні аспекти психологічного клімату в колективі 1.1 Поняття соціально-психологічного клімату 1.2 Фактори, що визначають соціально-психологічний клімат 1.3 Конфлікти в колективі Глава 2. Дослідження соціально-психологічного клімату 2.1 Використовувані методи дослідження проблеми. Опис методики 2.2 Рекомендації менеджеру з поліпшенню соціально-психологічного клімату в колективі
|
|
|
|
Зміст Введення 1. Поняття В«іміджВ», його види 1.1. Поняття В«іміджВ», його зміст 1.2. Види іміджу 2. Поняття В«іміджформірующей інформація В», формування іміджу людини 2.1 Види іміджформірующей інформації 2.2 Канали іміджформірующей інформації, стратегії формування іміджу 2.3 Принципи і технології формування індивідуального і професійного іміджу людини Висновок Список літератури ...
|
|
|
|
ЗМІСТ ВСТУП РОЗДІЛ 1. Теоретичні аспекти проблеми сприйняттів 1.1 Фізіологічні основи сприйняттів 1.2 Теорії сприйняттів 1.3 Властивості та види сприйняттів РОЗДІЛ 2. Дослідження проблеми сприйняттів в контексті основних напрямів психології 20 ст. 2.1 Проблема сприйняттів у псіхологічній науці 2.2 аналіз проблеми сприйняттів 2.3 Дослідження соціально-психологічних проблем сприйняттів ВИ...
|
|
|
|
Індівідуальні Особливості уваги та їх урахування у навчальній та віховній работе ЗМІСТ Вступ 1. Теоретичні основи уваги як ськладової пізнавального процеса 1.1 Визначення уваги, Функції, види и Властивості уваги 2. Особливості уваги и їх врахування в учбовій и віховній работе 2.1 Розвиток уваги в процесі учбової и виховної ДІЯЛЬНОСТІ 2.2 Ув...
|
|
|
|
Діагностика пізнавальних процесів і рівня їх розвитку на початковому етапі навчання у школі ЗМІСТ ВСТУП Глава 1. ТЕОРЕТИЧНІ АСПЕКТИ ДІАГНОСТИКИ пізнавальних процесів і РІВНЯ ЇХ РОЗВИТКУ У МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ 1.1 Пізнавальні процеси та їх характеристика 1.2 Особливості розвитку пізнавальних процесів у дітей в молодшому шкільному віці 1.3 Психолог...
|
|
|
|
Курсова робота Стратегії самореалізації особистості та їх відображення в ранніх спогадах Зміст Введення Глава 1. Життєві стратегії особистості та витоки їх конструювання суб'єктом 1.1 Дослідження життєвих стратегій у вітчизняній і зарубіжній психології 1.2 Типологія життєвих стратегій 1.3 Ранні спогади як свідоцтва життєтворчості
|
|
|
|
ВСТУП Старіння - неминучий процес, що супроводжується певними віковими змінами. У сучасному світі спостерігається зростання середньої тривалості життя, що призводить до посилення ролі літніх і старечих людей у ​​всіх сферах життя суспільства, що і визначає актуальність даного дослідження. Проблемі психосоціального розвитку осіб похилого віку присвячені дослідження І.І. Мечникова [23], П.А. Богомольця [6], В.В. Болтенко [], А.Г. Нагірн...
|
|
|
|