|
|
|
|
|
|
Геополітика Росії: напрямок - Європа, Німеччина Курсова робота 2004 Введення p> Обгрунтування актуальності курсової роботи. Кінець ХХ століття ознаменувався кардинальними політичними та економічними змінами, що відбулися в першу чергу в європейських державах, серед яких центральне положення займає Німеччина. Будучи третьою в світі країною за розміром економіки і перебуваючи на другому місці за обсягом експорту, Німеччина має великий вплив не тільки на ...
|
|
|
|
|
|
САХАЛИНСКИЙ ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІНСТИТУТ ПРИРОДНИХ НАУК ФІЗИКО-МАТЕМАТИЧНЕ ВІДДІЛЕННЯ КАФЕДРА ПЕДАГОГІКИ Дослідження коефіцієнта діяльнісного розвитку студентів III-IV курсів фізико-математичних спеціальностей (Виконано з проблеми гранту Міністерства освіти Російської Федерації у галузі педагогіки; шифр 97-28-1-1-45) Дипломна робота студента 5 курсу ІЄН ФМО Богданова Сергія Миколайовича Науковий керівник: доктор пед...
|
|
|
|
|
|
Омський державний педагогічний університет Курсова робота на тему : "ВИКОРИСТАННЯ автентичних матеріалів ПРИ навчання аудіювання ЯК ВИДУ МОВЛЕННЄВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ на старшому етапі. " Виконала : студентка IV курсу факультету іноземних мов, 404 Іванова М.Г. Керівник: старший викладач кафедри іноземної мови Архипов І. Б. Омськ-1999 ...
|
|
|
|
|
|
Кубанська державна академія Фізичної культури Розвиток елементарних математичних уявлень у дітей 4-5 років у світлі сучасних вимог Випускна кваліфікаційна робота Науковий керівник: доцент кафедри дошкільного виховання Соленова Регіна Іллівна Краснодар 2000р. Зміст Введення Глава I. Розвиток елементарних математичних уявлень у дітей молодшого дошкільного віку
|
|
|
|
|
|
Творче мислення: Причини виникнення і способи досягнення. Передмова Не знаю чому, але мені хочеться, щоб у цьому непростому і суворому світі було якомога більше творчо обдарованих особистостей і якомога менше нездатних повною мірою розкрити свій потенціал, нещасних і озлоблених на всі невдах. Саме це бажання спонукало мене взятися за перо і написати книгу, присвячену причин, що призводить до перетворенню звичайної людини в неповторну творчу індивідуальніс...
|
|
|
|
|
|
Роль дитячої літератури у вихованні дітей Контрольна робота Уральський державний педагогічний університет Г. Бєлінський - критик і теоретик дитячої літератури. p> В«Книга є життя нашого часу. У ній все потребують ... і діти - так само. Вся справа у виборі книг для них, і ми перші згодні, що читати погано вибрані книжки, для них гірше і шкідливіше, ніж нічого не читати. В»p> Дитячі книги - скарби духовного багатства людей, найцінніше що створила людина...
|
|
|
|
|
|
Виховання та навчання за Конфуцієм Курсова робота студентки 3 курсу Піменової Наталії Сергіївни Московський державний педагогічний університет ім.Шолохова Москва, 2003 План: Введення Огляд джерел та історіографії Розділ 1. Педагогіка Конфуція Розділ 2. Моральні принципи конфуціанської педагогіки Розділ 3. Виховання В«благородного чоловікаВ» Розділ 4. Вислови Висновок Література ...
|
|
|
|
|
|
Соціокультурний компонент змісту навчання як засіб підвищення мотивації вивчення іноземних мов на середньому етапі загальноосвітньої школи Випускна кваліфікаційна робота з методики викладання іноземних мов Виконала Писаренко Світлана Анатоліївна. Воронезький державний педагогічний університет Кафедра німецької мови Воронеж, 1998 Введення Об'єктивною потребою сучасного суспільства, особливо в умовах перебудови всіх його ла...
|
|
|
|
|
|
Принципи виховання, як основні теоретичні положення процесу виховання, і їх характеристика. Принципи виховання в працях видатних педагогів. Курсову роботу виконав студент 135-ї групи Бородін Ю.Ю. Астраханський Державний Педагогічний Університет Астрахань -1999 1. Введення Принципи виховання у своєму розмаїтті можуть охоплювати доцільним впливом все життя дітей і педагогів поряд з педагогічним впливом і взаємодією. У житті існує...
|
|
|
|
|
|
Кризи дитячого розвитку Реферат з вікової психології Московський Державний Університет ім. М.В. Ломоносова факультет психології кафедра загальної психології Москва, 1999р. Введення. Процес розвитку дитини насамперед потрібно розглядати як процес стадіальний. Найсуттєвіше для дитячої психології-це з'ясування переходу від однієї стадії (або періоду) до іншої. p> Що таке дитячий вік, період? Чи існують об'єктивні оз...
|
|
|
|