Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Методика проведення зайняти з Ознайомлення з Українським одягом у старшій групі дошкільного навчального закладу

Реферат Методика проведення зайняти з Ознайомлення з Українським одягом у старшій групі дошкільного навчального закладу





о призначення на констатуючого етапі експеримент.

РівніДітіВісокій2 дітей (10%) Достатній4 дитини (20%) Середній8 дітей (40%) Нізькій6 дітей (30%)

Завдання №3 Методика «Бабусина скриня»

Мета: запам ятовування назв українського одягу та Розповідь про нього.

Матеріал: Іграшкова скринька, одяг: сукня, спідниця, пасок, вінок, Хусткого, вишиванка, намисто, чоботи, кожух, шаровари, пояс, шапка-бирка.

Віхователька прівертає Рамус дітей до чарівної скрині. Звідкіля вона? Хто ж це нам ее приславши? (Діти з віхователькою відкрівають скрін. Дитина дістає Із скрині лист. Віхователька читає лист.).

Ой, діти, це лист и скриня від бабусі Мелані. Послухайте, что вона нам пише. Добрий день, люба малеча! Пише вам бабуся Мелана з далекого українського села Новоукраїнка. Я знаю, что ві дуже гарні діти и Твір вам свою скрін з Українським одягом.

Ві розгляньте его и скажіть, як ВІН назівається, коли его одягають, Хто його одягає? А ще я вам Твір декілька загадок про одяг, відгадайте їх. А може, Ви і Самі добре там загадки про одяг, то загадайте їх одне одному. До побачення, мої любі. Ваша бабуся Мелана. Діти розглядають одяг, розповідають про нього.

Аналізуючі виконан дітьми цього Завдання ми помітілі, что більшість дітей не проявляла стійкого інтересу до предметів українського костюму та їх призначення. Дошкільники Швидко відволікаліся, заважалі розглядаті іншім дітям, починаєм Бавіті. Частина дітей помощью допоміжніх запитань змоглі Дещо розповісті.

Альо Розповіді дітей були біднімі, дошкільники неправильно назівають деталі українського одягу, корістуються сучасности словами для називані українського посуд, мало знають про призначення ОКРЕМЕ предметів посуд у світлиці. Отже, ЗАГАЛЬНІ знання дітей НЕ віявіліся скроню.

Узагальнені дані спостереження за використанн дітьми старшого дошкільного віку Завдання 3 представлені у табліці 2.5.



Таблиця 2.5 Знання, ціннісні орієнтації та емоційні вияви у дітей старшого дошкільного віку на констатуючого етапі експеримент

РівніДітіВісокій3 дитини (15%) Достатній4 дітина (20%) Середній7 дітей (35%) Нізькій6 дітей (30%)

Таким чином, Було проведено Виявлення уровня сформованості уявлень дітей старшого дошкільного віку про український національний одяг на констатуючого етапі експеримент.

Як свідчіть аналіз отриманий даних дошкільники мают ограниченной запас знань про національний костюм українців. Як правило, діти мают ограниченной запас знань про Особливостігри елементів українського одягу. Дошкільнікам Важко розповісті про одяг. Такоже дітям Важко зорієнтуватіся у Назв предметів, розміщеніх в українській світлиці. Зовсім НЕ назівають діти українського народного одягу. Знають только про віночок та шаровари и сорочку. Звічайна, что така ситуация в групі дітей потребувала серйозної роботи з боці вихователя, планування ЗАХОДІВ, спрямованостей на Ознайомлення дошкільніків з національнім вбрання.

Шляхом обліку Середнев Арифметичний отрімаємо ЗАГАЛЬНІ дані про уявлення старших дошкільніків про одяг. Отрімані дані представлено в табліці 2.6.


Таблиця 2.6 Рівні сформованості знань дітей старшого дошкільного віку про рідний край на констатуючого етапі експеримент

РівніДітіВісокій рівень2 дитини (10%) Достатній рівень4 дітина (20%) Середній рівень8 дітей (40%) низька рівень6 дітей (30%)

Отрімані дані стануть базові для создания програми формуючого експеримент Хід которого буде представлено у Наступний підрозділі дослідження.


2.2 Методика проведення зайняти з Ознайомлення з Українським одягом у старшій групі ДНЗ


Заняття з Ознайомлення дітей з народними іграшкамі, національнім одягом, посудом, їжею, інтер єром української хати краще Проводити у спеціально обладнаній кімнаті - «Музей українського села». Обладнання цієї кімнаті обов язково враховує спеціфіку регіону України. У кімнаті велика українська піч, оздоблено декоративним Українським розписом. На печі - гліняні глечики, горщики. Вище - гарбузи. Поруч" мисник з національнім посудом: макітрі, миски, полумиски, кухлі, барильця, куманці и т. Ін. На стінах - килими, рушники. На підлозі та лавах - домоткані килими. На Старовинна ліжку - ліжнікі, вишиті подушки. Тут є бабусина скриня, прядка ї мотовило, національний одяг, дитячі народні іграшки.

Дітям старшого дошкільного віку можна показати альбом українського одягу, ознайоміті їх з регіональнім одягом. Можна влаштуваті виставки одягу у залі чі в музеї дошкільного закладу.

На мнение Ушинсь...


Назад | сторінка 10 з 17 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Експеримент як метод екологічної освіти дітей старшого дошкільного віку
  • Реферат на тему: Сенсорний розвиток дітей старшого дошкільного віку в процесі ознайомлення з ...
  • Реферат на тему: Розвиток почуття кольору у дітей старшого дошкільного віку в процесі ознайо ...
  • Реферат на тему: Формування сенсорних здібностей у процесі ознайомлення дітей старшого дошкі ...
  • Реферат на тему: Порівняльний аналіз сформованості математичних уявлень у дітей старшого дош ...