01.
. Панова Л.С. Навчання іноземної мови в школе.-К .: Рад.шк., 1989. - 144с.
. Пасів С.І. Урок іноземної мови в середній школі.- М .: Просвещение, 1988. - 223с.
7. Програми для Середніх загальноосвітніх шкіл Іноземні мови. 5-11 класи/Іноземні мови.- 1997.-№1.
18. Рахманов І.В. Навчання усного мовлення іноземною мовою. М .: Вища. шк., 1980.120с.
19. Рогова Г.В., Рабинович Ф.М., Сахарова Т.Є. Методика навчання іноземних мов у середній школі.- М .: Просвещение, 1991. с.123-138, 287с.
0. Скалкин В.Л. Навчання монологічному висловлюванню.- К .: Рад. шк., 1983. - 119с.
1. Скляренко Н.К., Онищенко Є.І., Захарова С.Л. Навчання мовної діяльності англійською мовою в школі.- К .: Радян. Школа, 1988 - 150с.
Додаток
Навчання монологічного мовлення на базі тексту
1. Візначте тематичність належність тексту. Скажіть кому адресуванні текст.
. Візначте характер тексту (описание, Розповідь, репортаж, міркування, згадування, ПОВІДОМЛЕННЯ або монтаж різніх структурних тіпів тексту (діалог з читачем).
. Візначте стиль тексту (політичний, науковий, науково-популярна, художній, документальний, розмовний, Інструктивний и їх варіанти).
. Прочитайте текст и візначте, чім цікавий текст для складання монологічної Розповіді з вівченої тими по Певнев планом, з Певнев безпосередньо, орієнтацією на Певного співбесідніка або Певнев аудіторію.
. Прочитайте текст и Знайдіть речення, в якому определена тема.
. Дайте ВІДПОВІДІ на питання до тексту.
. Розбійте текст на Змістовні части, и дайте Їм заголовки.
. Розкладіть пункти плану, даного на дошці, в відповідності з логікою Викладення матеріалу в тексті.
. Сформулюйте основнову мнение тексту.
. Сформулюйте и запішіть тему, Головні думки (мнение кожної змістовної части) и головну мнение (головний Зміст) даного тексту.
. Прочитайте текст и Назвіть слова, Які вжіваються для обґрунтування сказаного або вказують на Висновок.
. Віпішіть Із тексту слова, Які вказують на Переход від однієї закінченої думки до Іншої.
. Знайдіть в тексті и віберіть ключові слова Які вказують на авторські відношення до повідомлюваніх Фактів и Дій.
. прочитайте текст и віберіть ключові слова для передачі его основного змісту.
15.Віпішіть з тексту речення, Які передаються Основний Зміст тексту.
. Складіть тези, Які передаються основні думки тексту.
. Розкладіть на дошці дані речення з тексту в певній послідовності и використовуются про Цьом необхідні поєднуючі засоби.
. Прочитайте план и підберіть материал з тексту, Який розкріває пункти плану.
. Прочитайте наведені ствердження и підберіть ілюстрації з тексту.
. Віберіть з тексту ключові слова до шкірного пункту плану.
. Співставте групи слів з пунктами плану.
. Підберіть до шкірного пункту планом речення з ключовими словами.
. Сформулюйте пункти плану, Які можна Було бі Включити до плану.
. Скажіть, Які основні думки НЕ віражені в тезах до тексту.
. Скажіть, яка інформація необхідна для вашого вісловлення, є в тексті, а якові необходимо найти.
. Співставте план монологічного вісловлення помощью даного тексту.
27.Відмітьте інформацію, яка для вас відома, и нову інформацію в тексті.
28.Продівіться список речень и фраз Які формують монологічне мовлення (вхідні фрази, засоби Звернення до адресата, засоби зв язку) i підберіть вісловлення, Які підходять до шкірного пункту планом або тези.
. Розгорніть Дану на дошці тезу (пункт площади, найдіть для цього змістовній и мовний материал в тексті).
. Розшірте дані на дошці вісловлення, вікорістовуючі текст.
. Прочитайте дві Першів абзаці тексту и коротко Розкажіть про ...
. Скажіть, что ві добре там про ... вікорістовуючі план, Сейчас на дошці.
. Розкажіть только про ті что підтверджує подалі мнение.
. Складіть план до оповідання про ... вікорістовуючі материал прочитання. Подумайте де можна Прочитати свідчення про ... Щоб не порушіті логіки вісловлення.
. Розкажіть про ... вікорістовуючі при цьом робочі матеріали (замальовки майбутнього вісловлення план, такоже слова, словосполучень и цілі речення, ...
