могам ФГОС і здатна забезпечити спадкоємність при переході школярів з початкової школи в 5 клас. Тому вже сьогодні вчителі повинні освоювати і застосовувати, досліджуючи практичні результати своєї діяльності, сучасні засоби формування універсальних навчальних дій.
Результатом нашого дослідження стало визначення тих коштів, які дозволяють формувати універсальні навчальні дії.
Цінність нашої роботи полягає в можливості її використання вчителями-словесниками при розробці окремих уроків російської мови і літератури, а також для створення системи роботи та методики викладання. Крім того, впровадження в педагогічну практику описаних засобів дозволить здійснити метапредметний підхід до освіти школярів.
Таким чином, можна підвести підсумки дослідження даної роботи:
· проаналізована література з проблеми формування універсальних навчальних дій школярів;
· визначені психолого-педагогічні особливості роботи вчителя-словесника з учнями 5-6-х класів;
· розроблені засоби формування універсальних навчальних дій школярів;
· наведені приклади застосування перерахованих засобів формування УУД на уроках російської мови і літератури.
Список літератури
1.Александрова О.А. Проблема виховання мовної (комунікативної) культури в процесі навчання російській мові//Російська мова.- 2006. - №3.
2.Бершадскій М.Є. Можливі напрямки інтеграції освітніх та інформаційно-комунікативних технологій./М.Є. Бершадський.// Педагогічні технології, №1, 2 006.
.Бершадскій М.Є., Гузєєв, В.В. Дидактичні та психологічні підстави освітньої технології./М.Є. Бершадський, В.В. Гузєєв.- М .: Педагогічний пошук, +2003.
.Бройде М. Російська мова в вправах та іграх./М. Бройде.- М., 2001. - 307с.
.Виготскій Л.С. Мислення і мова.- М .: Педагогіка, 1996..
6.Виготскій Л.С. Педагогічна психологія. М .: Педагогіка, 1991.
.Гуревіч К.М. Індивідуально-психологічні особливості школярів.- М .: Вища школа, +1998.
8.Як перейти до реалізації ФГОС другого покоління за освітній системі «Школа 2000 ...»/Под ред. Л.Г. Петерсон.- М., 2 010.
.Как проектувати універсальні навчальні дії в початковій школі: від дії до думки: посібник для вчителя/[А.Г. Асмолов, Г.В. Бурменская, І.А. Володарська и др.]; під ред. А.Г. Асмолова.- М.: Просвещение, 2008.
.Коджаспірова Г.М., Коджаспіров А.Ю. Педагогічний словник: Для студ. вищ. і середовищ. пед. навч. Закладів.- М .: Видавничий центр «Академія», 2000.
.Комплекс заходів з модернізації в 2011 році загальної освіти Самарської області. Затверджено розпорядженням Уряду Самарської області від 12.07.2011 № 205-р
.Ладиженская Т.А. Модернізація освіти і риторики//Російська словесність.- 2005. - №3.
.Ладиженская Т.А., Ладиженська Н.В. Урок риторики//Освітня система «Школа-2100». Педагогіка здорового глузду. Збірник матеріалів/Під науковою редакцією А.А. Леонтьєва.- М: Баласс, Видавничий Дім РАВ, 2003.
.Леонтьев А.А. Основи теорії мовної діяльності.- М .: Наука, +1994.
.Леонтьев А.А. Слово в мовній діяльності. Деякі проблеми загальної теорії мовної діяльності.- М., 1965.
.Львов М.Р. Основи теорії мови.- М .: Педагогіка, 2000.
.Львов М.Р. Словник-довідник з методики російської язика: Учеб. Посібник для студентів пед. інститутів за спеціальністю «Російська мова та література».- М .: Просвещение, 1988.
.Матюшкін А.М. Проблемні ситуації у мисленні і навчанні.- М .: Директ-Медиа, +2008.
.Механізми формування універсальних навчальних дій на основі дидактичної системи діяльнісного методу навчання «Школа 2 000 ...».- М., 2 011.
.Мячіна Н.Г. Використання нових технологій на уроці російської мови/Н.Г. Мячина.
.Про діях Уряду Самарської області з модернізації загальної освіти, спрямованих на реалізацію національної освітньої ініціативи «Наша нова школа», на період 2011-2015 років. Постанова Уряду Самарської області від 21.10.2010 № 507.
.Про забезпеченні успішної адаптації дитини при переході із щабля початкової загальної освіти на основну. Лист від 21 травня 2004 № 14-51-140/13. Міністерство освіти Російської Федерації.
.Петерсон Л.Г. Діяльний метод навчання: освітня система «Школа 2 000 ...»/Побудова безперервної сфери освіти.- М., 2007.
.Прімерная основна освітня програма освітньої установи. Основна школа/Упоряд. Е.С. Савінов.- М .: Просвещение, 2011.
.Програма розвитку та формування універсальних навчальних дій для основної загальної освіти.- М .: 2008.
.Ушінскій К.Д. Вибрані педагогічні твори: у 2 т. - М .: Педагогіка, 1974.
.Федеральний державний освітній стандарт основної загальної освіти/М-во освіти і науки Рос. Фед...
