вітою в освітній Галузі государственное управління та других Галузо, професійно спрямованостей на діяльність з надання публічніх услуг;
* Постійна актуалізація та оновлення змісту и державних стандартів ПРОФЕСІЙНОГО навчання, что відповідає перспективам розвитку демократичного врядування, державного управління, місцевого самоврядування, Держава і Суспільства в цілому;
* підготовка науково-педагогічних и наукових працівніків для закладів Системи та середньої и вищої освіти;
* запровадження технологій, методів и Принципів Європейського освітнього простору (Болонський процес) у організацію професійної підготовкі та післядипломної освіти фахівців и СЛУЖБОВЦІВ;
* создания системи гарантованого державою использование досвіду государственной служби, місцевого самоврядування, тобто создания системи активного Залучення професіоналів - державних СЛУЖБОВЦІВ и посадових осіб місцевого самоврядування - до ПРОФЕСІЙНОГО навчання та інституту радніків и консультантів;
* інстітуалізація та запровадження механізму Накопичення та использование ПРОФЕСІЙНОГО досвіду через заклади Системи;
* підготовка Наукової, навчальної та методичної літератури для ПРОФЕСІЙНОГО навчання фахівців и СЛУЖБОВЦІВ в освітній Галузі государственное управління та других Галузо, професійно спрямованостей на діяльність з надання публічніх услуг;
* проведення незалежної ОЦІНКИ уровня фахової підготовленості та діловіх якости СЛУЖБОВЦІВ при просуванні по службі и кандидатів на їх посади;
* запровадження кредитно-модульної системи в закладах Системи та незалежного контролю якості Надання освітніх послуг (через незалежні центри оцінювання якості ПРОФЕСІЙНОГО навчання);
* создания ефектівної системи формирование, розподілу та реализации державного замовлення на професійне навчання фахівців и СЛУЖБОВЦІВ в освітній Галузі Державне управління;
* проведення Ліцензування та акредитації закладів для професійної підготовкі та післядипломної освіти фахівців и СЛУЖБОВЦІВ Із залученням центрального органу віконавчої власти по вопросам государственной служби;
* запровадження цільового ПРОФЕСІЙНОГО навчання фахівців и СЛУЖБОВЦІВ, в тому чіслі для ДІЯЛЬНОСТІ в условиях європейської та євроатлантичної інтеграції;
* забезпечення аналітичної, консультативної та експертної ДІЯЛЬНОСТІ НАУКОВО и науково-педагогічними працівнікамі закладів системи;
* Підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівніків системи ПРОФЕСІЙНОГО навчання СЛУЖБОВЦІВ один раз на три роки;
* создания умів для поступового переходу до безперервного ПРОФЕСІЙНОГО навчання течение ПЕРІОДУ перебування на службі Із ЗАСТОСУВАННЯ СУЧАСНИХ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ;
* запровадження управління системою професійної підготовкі та післядипломної освіти як законодавчо и нормативно урегульованого планомірного впліву на визначення и реалізацію мети и Завдання Системи в цілому та кожної з ее складових.
Професійне навчання має цілеспрямовано формуваті здатність державних СЛУЖБОВЦІВ до Здійснення нормативно-проектних, аналітичних, організаційно-розпорядча, консультативно-дорадчих та контрольних функцій.
РОЗДІЛ 5. Організаційна структура системи ПІДГОТОВКИ, ПЕРЕПІДГОТОВКІ ТА Підвищення кваліфікації державн СЛУЖБОВЦІВ
Трансформація існуючої системи підготовкі, перепідготовкі та Підвищення кваліфікації державних СЛУЖБОВЦІВ, посадових осіб місцевого самоврядування, керівніків державних підприємств, установ и ОРГАНІЗАЦІЙ до вимог загальноєвропейської системи професійної підготовкі та післядипломної освіти СЛУЖБОВЦІВ потребує суттєвої діверсіфікації ее структур.
До організаційної структури системи входітімуть:
центральний орган віконавчої власти, підзвітній и підконтрольній президентові України, на Який покладаючи повноваження относительно розробки государственной политики у сфері професійної підготовкі та післядипломної освіти СЛУЖБОВЦІВ и ее реализации;
органі государственной власти та органи місцевого самоврядування як Замовник професійної підготовкі та післядипломної освіти;
головний вищий навчальний заклад в Системі з его регіональнімі інстітутамі як центральна установа з надання освітніх послуг Службовцям та коордінації ПРОФЕСІЙНОГО навчання в других закладах Системи;
вищі навчальні заклади, ліцензовані та акредітовані для Надання освітніх послуг з професійної підготовкі та післядипломної освіти;
заклади післядипломної освіти як заклади з надання освітніх послуг з перепідготовкі та Підвищення ква...
