дітей старшого дошкільного віку
Результати дослідження показали:
% дітей - бояться машин, поїздів, бурі, землетруси, висоти, крові, болю, різких звуків;
% дітей - бояться запізнитися в дитячий сад, темряви, води;
% дітей - бояться покарання, лягати спати, перед сном, приміщень;
% дітей - бояться маму ... тата.
За проективної методикою А.І. Захарова Що мені сниться страшне, або чого я боюся днем ?? у дітей старшого дошкільного віку отримані наступні результати, які ми зобразили на малюнку 4.
Рис. 4. Результати дослідження страхів у дітей старшого дошкільного віку
Результати дослідження проективної методики показали, що 77% дітей бояться комах; 31% дітей - бояться скелетів; 23% дітей - бояться тварин; 15% дітей - бояться стихійних лих, привидів; 8% дітей бояться темряви. У ході дослідження страхів у дітей молодшого шкільного віку за методикою Страхи в будиночках А.І. Захарова та М.А. Панфілова нами були отримані результати, які ми представили у вигляді таблиці і зобразили на малюнку 5.
Рис. 5. Результати дослідження страхів у дітей молодшого шкільного віку
Результати дослідження страхів у дітей молодшого шкільно віку показали що,
% дітей - бояться що помруть батьки;
; дітей - бояться померти;
% дітей - бояться нападу, бандитів;
% дітей - бояться бурі, землетруси, глибини;
% дітей - бояться запізнитися до школи, тварин;
% дітей - бояться страшних снів, пожежі, війни.
Результати дослідження показали, що кількість страхів у дітей даної групи не відповідає віковій нормі: хлопчики - 6 страхів, дівчинки - 9 страхів.
Рис. 6. Результати дослідження страхів у дітей молодшого шкільного віку
Результати дослідження страхів у дітей молодшого шкільного віку показали: 45% дітей - бояться висоти, різких звуків, вогню;
% дітей - бояться машин, поїздів, літаків;
% дітей - бояться захворіти, чужих людей, темряви.
Рис. 7. Результати дослідження страхів у дітей молодшого шкільного віку
Результати дослідження страхів у дітей молодшого шкільного віку показали, що 20% дітей - бояться залишатися самі вдома, приміщень, лікарів; 15% дітей - бояться Бабу Ягу, Кощія, чудовиськ; 10% дітей - бояться покарання, лягати спати, води, великих вулиць; 5% дітей - бояться маму ... тата, болю. Проективна методика А.І. Захарова Що мені сниться страшне, або чого я боюся днем ?? у дітей молодшого шкільного віку.
Рис. 8. Результати дослідження страхів у дітей молодшого шкільного віку
Результати дослідження проективної методики показали, що
% дітей - бояться павуків;
% дітей - бояться собак;
% дітей - бояться черепів;
% дітей - бояться ожеледі, покинутих будівель, вогню, бандитів, скелетів, тварин, смерті, крові, висоти.
Отримані результати ми піддали математичної обробці за допомогою коефіцієнта рангової кореляції Спірмена.
Сформулюємо гіпотези.
Але: Кореляція між показу?? Елем кількості страхів у дітей старшого дошкільного віку та дітей молодшого шкільного віку не відрізняється від нуля.
Н1: Кореляція між показником кількості страхів у дітей старшого дошкільного віку та дітей молодшого шкільного віку статистично значимо і відрізняється від нуля.
Далі нам необхідно проранжувати обидва показники, приписуючи меншому значенню менший ранг, потім підрахувати різниці між рангами, які отримав кожен випробовуваний по двох змінним (ознаками), і звести ці різниці в квадрат. Зробимо всі необхідні розрахунки в таблиці.
У Таблиці 3 в першій колонці зліва представлені ранги значень за показником кількості страхів у дітей старшого дошкільного віку. У другій колонці зліва представлені ранги значень за показником кількості страхів у дітей молодшого шкільного віку. У третьому зліва представлені різниці А між рангом по змінної А (кількість страхів у дошкільного віку) і змінної Б (кількість страхів у молодшого шкільного віку). В останньому стовпці представлені квадрати різниць.
Таблиця 3 Розрахунок d 2 рангового коефіцієнта кореляції Спірмена при зіставленні впорядкованих переліків видів страху в дошкільній і шкіл...
