и і знайти комфорт в соціумі, деяким це не вдається і вони залишаються в маленькій групі аутсайдерів. У четвертому класі настає деяке примирення з сім'єю, дитина усвідомлює, що він не всемогутній і приміряється зі своїм сімейним і соціальним становищем.
Зведена діаграма по проективним методикам
. 3 Опис та обговорення результатів
Резюмуючи дані отримані по учнях 2, 3 і 4 класів, хотілося б звернути увагу на результати і додати коментарі вчителів, по тим дітям, з якими проводилась робота
клас
У цілому діти, учувствовать в дослідженні засвідчили високий рівень самооцінки за всіма методиками для дітей другого класу етоявляется нормою.
За тестом Куна у дітей цього класу чітко можна виявити Соціальне, Рефлексивне і Фізичне Я, дійсно діти в цьому віці дуже егоцентричні, що чітко прозирає в даній методиці, лише двоє дітей змогли проявити діяльну Я, що свідчить про деяку самостійності дітей в цілому це непогано, такий вид оцінки себе частіше проявляється при появі молодших братів і сестер або коли батько просять виконати ту чи іншу посильну роботу. Але багато дітей не змогли дати більше 6-7 визначень своєї особистості, це теж норма їх особу ще формується.
У методиці Дембо-Рубінштейн виявилися досить високі показники самооцінки, але з боку батьків оцінюють себе досить низько.
Малюнки сім'ї показали, що у дітей дуже позитивне ставлення до себе і своєї сім'ї діти малюють гармонійну і дружну сім'ю малюють всіх членів своєї сім'ї без заміщень. Але 2 хлопчика мають деякі проблеми у взаєминах з сім'єю.
Малюнок людини показав, що у дітей гарне уявлення про себе, але самооцінка у всіх дітей різна 8 дітей мають за даною методикою нізкуюую самооцінку або орієнтовані на минуле.
Як каже викладачка цього класу «В цілому діти хороші, спокійні, не змушують на них кричати або підвищувати голос. Клас і діти, з якими ви працюєте хороший »
Клас
У третьому класі діти показали досить різні показники по тим чи іншим методикам.
У тесті Кунаопять ж проявляються Рефлексивне, Соціальне, Фізичне Я, але в даному класі більш чітко формується Діяльне Я. У середньому діти дають 7-8 визначень себе деякі змогли дати 10
У тесті Дембо-Рубінштейн показник стали більш різними, якщо в другому класі показники трималися на рівні 80-95, в третьому класі деякі показники почали зменшуватися до 70. В якості батьків діти оцінюють себе так само по-різному, але так само досить високо.
У малюнку сім'ї виникли деякі приховані деталі у двох дівчаток люди були намальовані з руками за спиною, немов вони намагалися щось приховати. Два хлопчики намалювали сім'ю дуже маленькою.
У малюнку людини одна дівчинка знову зобразила людину з руками за спиною, два хлопчики знову зобразили нереалістичні карикатури, ще один хлопчик намалював людини дуже маленьким в серединці, можливо невпевненість у собі.
Як говорила їхня вчителька «У дівчинки (яка в обох малюнках малювала людей з руками за спиною) нещодавно померла мати, Ті двоє хлопчаків люблять привертати до себе увагу з цього хуліганять». Про хлопчика з маленькою людиною на малюнку сказала «Хлопчик замкнутий у собі і тримається осторонь» що дійсно говорить про його невпевненість у собі.
Клас
У даному класі, так само як і в 3 показники були дуже різноманітними.
У тесті Куна знову простежуються Соціальне, Рефлексивне, Фізичне та Діяльне Я, але деякі діти змогли знайти в собі ще й Комунікативне (товариський, маю багато друзів) Я. Всі діти крім одного змогли дати 8-10 визначень себе, лише одна дитина зміг дати всього 4 визначення своєї особистості
Тест Дембо-Рубінштейн показав, що нормою в даному класі є 50-70% ніхто з дітей не дав про себе різко негативну оцінку, ні в кого з дітей самооцінка не пішла за середню лінію, до цього віку нормою, швидше за все, буде середня самооцінка.
Малюнок сім'ї показав, що у дітей дуже різне ставлення в цьому віці до сім'ї, хтось малює великі фігури на весь лист, хтось малює маленьких чоловічків у різних областях аркуша, переважно зліва внизу. Це говорить про дуже різне ставлення до сім'ї і сімейних відносин. По класу лише у трьох дітей проблеми у взаємодії з сім'єю
У малюнку людини так само були дуже різноманітні малюнки, людина на них так само мав різні розміри і місця розташування, дві дівчинки зобразили чоловічу фігуру, можливо, не вистачає уваги батька чи ревнощі до молодшого брата. В цілому 7 з 10 дітей має проблеми в особистісному плані і взаємовідносини із соціумом.
...
