і як дитина реагує на це?
. даєте ви дитині можливість висловитися, навіть якщо міркування здаються Вам дурними?
. Вирішуєте ви з ним його проблеми?
Обробка результатів показала, що з 30 батьків тільки четверо (13%) мають досить повні знання про виховання дітей шостого року життя. Наприклад, мама Галі К. знає, як треба правильно виховувати дитину, що для цього потрібно зробити, як будувати відносини з дитиною, регулювати своє емоційне ставлення і поведінку.
Двадцять чоловік (67%) мають недостатньо знань про дитину, виділяють ту чи іншу сторону в її вихованні.
У трьох батьків (10%) часткові, уривчасті знання про дитину і його виховання. А троє батьків (10%) зовсім відмовилися від відповідей, що говорить про їх непоінформованість з даного питання. p align="justify"> Таким чином, ми констатуємо, що більшість батьків не володіють достатнім рівнем знань про особливості віку своєї дитини, про форми, способи, методи виховання.
В
Аналіз результатів дослідження
Порівнюючи дані за цією методикою і результати тестів, спрямованих на обстеження дітей, ми виявили, що порушення в батьківських відносинах до дітей впливають на їхній емоційний стан, зокрема, на прояв тривожності.
Таким чином, в результаті проведеного дослідження, підсумовуючи отримані результати, ми виділили рівні дитячо-батьківських відносин у родині. Критеріями визначення рівнів дитячо-батьківських відносин для нас з'явилися:
дитячі відносини до батьків;
знання батьків про виховання дитини;
батьківські ставлення до дітей.
Високий рівень - характеризується достатнім обсягом знань і уявлень батька вихованням дитини. Дитина в сім'ї відчуває себе комфортно і затишно. Батьки поважають свою дитину, схвалюють його інтереси і плани, намагаються в усьому допомогти йому, заохочують його ініціативу і самостійність.
Середній рівень
- характеризується недостатнім обсягом знань і уявлень батька вихованням дитини. Батьки порушують взаємини з дітьми, дитина відчуває себе самотнім, вони не надають йому самостійності.
Низький рівень - характеризується незнанням батьків про виховання дітей. Дитина не задоволений своїм сімейним станом, відчуває підвищену тривожність. Батьки сприймають свою дитину поганою, непристосованим, невдахою, відчувають по відношенню до дитини дратівливість і образу.
В В
Результати проведеного нами дослідження показали, що середній і низький рівні в розвитку дитячо-батьківських відносин викликають особливу увагу, так як у відносинах батьків з дітьми просліджуються деякі порушення, які позначаються на появі у дітей тривожності.
Причинами, які призвели зростання тривожності у дітей, є те, що:
у батьків не сформоване повне уявлення про виховання дитини;
дитина не відчуває себе затишно і комфортно в сім'ї (він не задоволений своїм становищем у сім'ї);
діти ростуть в умовах дефіциту добра, ласки, любові; бояться покарання;
в сім'ї - несприятлива обстановка; надмірна опіка.
Рекомендації.
Батькам потрібно проводити більше часу зі своїми дітьми, займатися спільною справою, грати. Просто бути поряд, і підтримувати свого малюка в його починаннях і поглядом і словом. Не в якому разі не усуватися, і намагатися бути другом для нього. Приділяти більше уваги, дарувати доброту, ласку і звичайно ж любов. br/>
3. Психологічне консультування
Конспект консультаційної бесіди.
За допомогою звернулася Зенкевіч Ольга Олександрівна, мама Зенкевича Павла, з 5-ої групи МДОУ № 8 В«СонечкоВ». Ольга Олександрівна рік тому народила доньку Світлану. А Паші зараз всього 3 роки. Вийшло, що дітки погодки. p align="justify"> Я розглянула мети психологічної допомоги як нові можливості клієнта, які я повинна виявити у взаємодії з ним. У своєму русі потрібно досягти професійної мети співробітничати, взаємодіяти з клієнтом у будь-якому напрямку. p align="justify"> Характером питання послужила ревнощі старшої дитини до молодшого.
У процесі психологічного консультування, буде використовуватися метод класичного психоаналізу. Його основоположником є ​​3. Фр...
