ія), Р. Гаулд, Д. Левінсон, Д. Вейлант відзначають також як характеристику періоду усвідомлення себе як дорослої людини з його правами та обов'язками, сформованість уявлень про свого життя і позначають межі періоду в 23-28 років. (За Кулагин І.Ю., Колюцкий). p> Кулагіна і Колюцкий розглядають онтогенез людини співвідносні з філогенезом, згідно результатами досліджень психологічної школи Л.С. Виготського, А.Н. Леонтьєва, Д.Б. Ельконіна. У контексті розвитку організмів у цілому виявляється розвиток загальною для живого тріади: потреба - діяльність - мотив (предмет потреби), який виступає, як частина зовнішнього середовища і як щось внутрішнє - як В«Опредмеченная потребаВ» (по Леонтьєву). Родовим відзнакою психіки людини є В«наявність речемислітельного соціогенного свідомості. Розвиток людської свідомості обумовлено розвитком системи знань, а також виробленням морально-етичних уявлень і норм В», щоВ« обумовлено процесами інтуїції, але більш високого, ніж на попередньому етапі розвитку психічного рівня В». Розвиток людського знання пов'язане з пізнанням не окремих сторін, а суті предметів і явищ. Людині властиво предметне почуття (Глибокий неминущий інтерес, захопленість), пластичність поведінки в цілому, зсув мотиву на зміст діяльності - тобто у всіх сутнісних зв'язках з світом у людини потреби володіють такою ж природою: предметом потреби є сам процес діяльності. p> Ці характеристики знаходять особливе значення для розуміння соціальної зрілості людини, якщо мати на увазі, що В«зрілість виступає як міра соціальності індивіда, міра прилучення його до своєї родової сутності В». Маючи на увазі індивіда як систему з внутрішньою структурою у вигляді потреб, інтересів, цінностей, ідеалів і т.д. Ю.Бардін вважає, що саме оптимальність функціонування забезпечує не тільки спрямованість розвитку системи, але і реалізацію закладених в ній можливостей, . А також накопичення і розгортання нових можливостей, що є однією з найважливіших характеристик розвитку. Таким чином, в категорії зрілість виявляються органічно пов'язані принцип розвитку і принцип системності. Зрілість виступає одночасно і як критерій розвиненості систем, і як показник цілісності, організованості систем, що є важливим напрямних чинником їх подальшого розвитку. (...) Зрілість особистості спочатку виступає як адаптивність або здатність оптимально функціонувати в даній соціальній систем (...) у своєму найбільш розвиненому вигляді зрілість особистості виступає як суб'єктивність, тобто здатність за допомогою своєї цілеспрямованої, творчо-перетворюючої Насправді не тільки відтворювати, але і змінювати соціальне ціле. p> За своїми характеристикам, В«зріла особистість - це особистість, яка активно володіє своїм оточенням, має стійким єдністю особистісних рис і ціннісних орієнтації і здатна правильно сприймати людей і себе В». З точки зору становлення дорослості-зрілості виділяються стадії соціалізації:
1. первинна соціалізація або стадія адаптації;
<...
