В«іншихВ», включених в гру. У колективній грі дитина пізнає значення організованої системи ролей. Тепер він повинен орієнтуватися не тільки на одну роль або одну ключову фігуру, а враховувати весь набір ролей і координувати їх між собою [22]. p align="justify"> У роботах багатьох представників різних теоретичних напрямків відображена ідея про наявність двох аспектів ідентичності - орієнтованого на соціальне оточення і на унікальність проявів людини. У сучасній психологічній системі знань утвердилася точка зору про існування двох типів ідентичності - соціально заданої ідентичності та відбиває індивідуальне в людині, тобто соціальної ідентичності та особистісної (персональної) ідентичності.
Особистісна ідентичність трактується як набір рис, що відрізняється певною сталістю або, принаймні, наступністю в часі і просторі, що дозволяє диференціювати даного індивіда від інших людей. Іншими словами, під особистісної ідентичністю розуміється набір характеристик, який робить людину подібним самому собі і відмінним від інших. p align="justify"> Соціальна ідентичність трактується в термінах групового членства, приналежності до групи, включеності в яку-небудь соціальну категорію. Загальним моментом для більшості сучасних досліджень є протиставлення особистісної та соціальної ідентичності. p align="justify"> Між особистісної та соціальної подструктурами ідентичності маю т місце суперечності. Досягнення балансу між цими подструктурами свідчить про благополучному розвитку особистості, недозволені протиріччя і конфлікти сприяють виникненню кризи ідентичності [15, 17, 18]. p align="justify"> Крім розподілу ідентичності на особистісну і соціальну складові, можна класифікувати це особистісне утворення і з інших підстав. Так, в залежності від сфери або виду соціалізації можна говорити про формування статеворольової, етнічної, професійної, релігійної ідентичності особистості. p align="justify"> З урахуванням вікових закономірностей становлення і розвитку ідентичності розрізняють зрілу (сформувалася) ідентичність і незрілу, яка формується ідентичність.
Залежно від ступеня прийняття особистістю себе, мова може йти про позитивної або негативної ідентичності.
Отже, психологічний аналіз феномену ідентичності дозволяє зробити деякі узагальнення.
В«Ідентичність (ідентичність Я, его-ідентичність) - згідно Е. Еріксон, - почуття самототожності, власної істинності, повноцінності, співпричетності світу і інших людей. Почуття набуття, адекватності і стабільного володіння особистістю В«власним ЯВ» незалежно від змін останнього і ситуації; здатність особистості до повноцінного вирішення завдань, що постають перед нею на кожному етапі розвитку В»[33]. p> - Оскільки ідентичність - істотне, постійне Я людини, внутрішнє, суб'єктивне поняття про себе # "justify"> .2 Полоролевая ідентичність особистості
У педагогічній психології досить г...
