у справу до кінця є якостями, що розвиваються в результаті накопичення досвіду роботи і усвідомлення свого професійного обов'язку, подолання самого себе, своєї слабкості. p align="justify"> емпатія - (від грец. empatheia - співпереживання) - розуміння емоційного стану, проникнення-вчувствованіе в переживання іншої людини. Здатність до емпатії у формі співпереживання і співчуття є необхідними рисами особистості соціального працівника і багато в чому визначаються умінням фахівця поставити себе на місце клієнта. Ці якості розвиваються в міру накопичення ним життєвого і професійного досвіду. p align="justify"> прагнення до самовдосконалення - має виявлятися не тільки в постійному прагненні фахівця до професійного зростання, придбання їм практичного досвіду, навичок, умінь і нових теоретичних знань, але й удосконаленні духовному і моральному, подоланні недоліків, особливо тих, які можуть негативно позначитися на якості його роботи. p align="justify"> творче мислення - невід'ємна характеристика соціального працівника. У кожній конкретній ситуації соціальний працівник повинен, приймаючи рішення, враховувати всі найменші нюанси обставин клієнта, щоб прийняти оптимальне рішення і домогтися найвищого результату [9, c.157]. p align="justify"> Таким чином, якості особистості соціального працівника багато в чому визначають успешн ость його взаємодії з клієнтом і є необхідною умовою його професійної придатності. Формування професійно-етичних якостей відбувається шляхом засвоєння духовних цінностей суспільства та професії, перетворення їх в процесі діяльності в переконання і потреби. Ці ж якості особистості соціального працівника, трансльовані їм на клієнта, його оточення і на все суспільство, сприяють підвищенню рівня суспільної моральності і тим самим - вирішення низки соціальних проблем. p align="justify"> Особистість соціального працівника цілісна. Ті якості, яких вимагає від фахівця професійна діяльність, не зникають за межами установи соціального захисту, вони присутні в його поведінці і діях постійно, в будь-яких ситуаціях і відносинах, формуючи в громадській думці образ соціального працівника як високоморальної особистості, громадянина. br/>
Глава II. Особливості формування професіоналізму в соціальній
роботі
.1 Професіоналізм у соціальній роботі: сутність, чинники
формування
На початку 90-х рр.. різні автори - Н.С. Давакін, І.А. Зимова, Л.В. Топчій, Н.Б. Шмельова, Е.А. Яблокова та ін - намагалися дати визначення професіоналізму в соціальній роботі. Кожне це визначення має свої переваги: ​​
соціологи акцентують увагу на сполучних елементах професіоналізму, історично сформованих елементах, чітко проявляються і імпліцідних, прихованих аспектах професіоналізму в соціальній роботі, в які входять: професійні цінності, способи соціальної дії, професійне покликання, гл...
