лах, дає позитивні результати, хоча, природно, мають місце і неблагополучні випадки. br/>
Глава 2. Професійна придатність розумово відсталих дітей
Професійна орієнтація - система заходів з ознайомлення зі світом професій і специфікою різних видів діяльності. Профорієнтація сприяє вибору професії відповідно до індивідуальних здібностей і схильностями, а також можливостями, які надає людині суспільство. p align="justify"> Професійна орієнтація включає в себе:
) Професійне просвітництво - забезпечення молоді інформацією про світ професій, навчальних закладах, можливості професійної кар'єри;
) Професійне виховання - формування у молоді працьовитості, працездатності, професійної відповідальності, здібностей і схильностей;
) Професійне консультування з питань вибору професії, працевлаштування, можливостей отримання професійної підготовки;
) Професійний розвиток особистості і підтримку професійної кар'єри, включаючи зміну професії та професійну перепідготовку.
Для проведення професійної орієнтації потрібно розташовувати соціально-економічними характеристиками професій, знати перспективи розвитку професії, райони поширення професій, рівень доходів професіоналів, шляхи отримання кваліфікації та перспективи професійної кар'єри, а також особливості ринку праці. Крім цього, слід користуватися технологічними характеристиками, що включають опис виробничих процесів і пр офессіональних завдань; медико-фізіологічними і санітарними характеристиками умов праці з переліком показань і протипоказань; вимогами професій до індивідуальних особливостей людей. Зведений документ такого роду називається профессиограммой. p align="justify"> Можна виділити чотири функції профорієнтації, які визначаються її цілями:
. Соціальна функція професійної орієнтації, яка передбачає процес засвоєння школярами певної системи знань, норм, цінностей, що дозволяють їм здійснювати свою соціально-професійну діяльність. Тому професійну орієнтацію учнів необхідно розглядати, перш за все, з позицій соціального замовлення суспільства. p align="justify">. Економічна функція, яка означає поліпшення якісного складу робочої сили, підвищення задоволеності юнаків і дівчат змістом праці, підвищення професійної активності та продуктивності праці, економію робочого часу
. Медико-фізіологічна функція - ця реалізація вимог до здоров'я і окремих фізіологічних якостей, необхідним для виконання тієї чи іншої професійної діяльності. p align="justify">. Психолого-педагогічна функція - це, перш за все, виявлення і формування інтересів, нахилів, здібностей школярів, допомога їм у пошуку покликання, виборі такої професії, яка відповідала б індивідуальним особливостям особистості, її потенційним можливостям; визначення шляхів і умов ефективного управління професійним са...
