питання, що дозволяють оцінити ступінь засвоєння і глибину розуміння досліджуваного матеріалу. Основна перевага даного методу полягає в зручності вивчення матеріалу, навчають, може рухатися в зручному для нього темпі. p align="justify">) Групові обговорення - групові дискусії є скоріше дидактичним прийомом, ніж методом навчання. Даний метод широко застосовується в інших формах навчання. Групові дискусії проводяться в групах від 4 до 7 осіб, вони широко застосовуються як у нас в країні, так і за кордоном. Застосування групових дискусій забезпечує краще засвоєння досліджуваного матеріалу, максимально використовуючи досвід слухачів. p align="justify">) Ділові ігри - при цьому методі навчання навчальна тематика відпрацьовується на основі матеріалу і ситуацій, що моделюють різні аспекти, пов'язані безпосередньо з професійною діяльністю працівника. У діловій грі передбачається наявність правил роботи і вступної інформації, певного сценарію, визначального хід і зміст гри. Ділові ігри проводяться в три етапи - підготовка до гри, проведення, розбір результатів проведення та підведення підсумків. p align="justify">) Рольові ігри - цей метод активного навчання ставати все більш популярним серед роботодавців при навчанні кандидатів на зайняття керівних посад, а також поточних керівників. Рольові ігри при навчанні працівників навичкам міжособистісного спілкування. Ситуацій, в які вони потрапляють при безпосередньо роботі, взаємодію зі своїми колегами, підлеглими і керівництвом. p align="justify">) Поведінкове моделювання - є одним з нових методів навчання співробітників навичкам зміни установок і міжособистісного спілкування. Використовується в рамках тренінгів, які передбачають більш широке застосування методів активного навчання. Даний метод навчає конкретним установкам і навичкам, які пов'язані з виконанням своєї професійної діяльності. p align="justify">) Розбір практичних ситуацій - метод почали використовувати ще в двадцятих роках у США, він зв'язаний з розбором практичних ситуацій. Є одним із самих випробуваних методів навчання навичкам вирішення проблем і прийняття рішень. Метою даного методу є навчання слухачів проводити аналіз інформації, структурувати, виробити здатності виявляти ключові проблеми і генерувати альтернативні шляхи вирішення, також оцінювати їх і вибирати оптимальне рішення, виробляти програми дії. p align="justify">) Баскет-метод - даний метод заснований на імітації ситуацій, які часто зустрічаються в трудовому процесі керівників. Навчаний в процесі навчання виступає в ролі керівника, на нього накладаються безпосередні обов'язки - розбір листів, факсів, звітів і прийняття по них певних рішень, учень отримує інформацію про керівника, в ролі якого він виступає, вправа можливо ускладнити, включивши в нього візити різних людей , телефонні дзвінки, незаплановані зустрічі.
Методи навчання персоналу на робочому місці Таблиця 1
Метод обученіяХарактерние о...
