дитина і знаю, як говорити з ним ... Я і любов'ю і працею придбав це знання ... В»-з гордістю зізнається письменник. Толстой намагається вселити дітям ті поняття, які будуть важливі і в дорослому житті: добро не тільки краще, але і В«вигіднішеВ» зла; до іншого потрібно ставитися так само добре, як ти хочеш, щоб ставилися до тебе; якщо допоможеш в біді, то це воздасться сторицею; розсудливість і справедливість беруть гору в суперечці з гнівом. Моральне вдосконалення людини - головна ідея Толстого - письменника, філософа, педагога. Вона знаходила втілення і в його вчительської діяльності, і в творах, створюваних ним для дітей. p align="justify"> Л. Н. Толстой був переконаний, що виховувати треба на прикладах справедливості, добра, милосердя, поваги як до старших, так і до молодших. У традиціях народної педагогіки Л. Толстой проводить думку: люби працю, поважай старших, твори добро, люби свій народ. Свою батьківщину. Для нього важливо, щоб читач відчув у словах і мудре протягом життя, і відповідальність поколінь за свої справи, необхідність передачі традицій. В оповіданнях письменника - гуманіста звучить заклик до людини навчитися розуміти мудрі закони природи, допомагати утвердженню життя, краси, гармонії. Розповіді, засновані на народній творчості, пробуджують моральні почуття, волають до відповідально сти людини. Такими прикладами насичені його твори. p align="justify"> Своєю В«Нової азбукоюВ» Л. М. Толстой прагнув дозволити кілька завдань, пов'язаних з освітою і вихованням учнів. По - перше, підручник знайомив з різними сторонами життя людини, суспільства і природи і тим самим забезпечував одержання дитиною практичної освіти. По - друге, залучав дітей до народної мови, розвивав мовні почуття у школярів, виховував любов до народної творчості та літератури. По - третє, надавав велике естетичне вплив на учнів і розвивав смаки у них. По - четверте, чинив сильний моральний вплив на учня і тим самим сприяв формуванню у них високих моральних якостей особистості. p align="justify"> Абетки Л. М. Толстого мають неминуще значення в історії вітчизняної культури і освіти. Багато текстів з абеток Толстого стали невід'ємною частиною сучасних шкільних підручників. Твори з абеток великого письменника - просвітителя стоять в перших рядах світової дитячої літератури. p align="justify"> В«Толстой ніколи не постаріє. Він один з тих геніїв мистецтва, слова яких жива вода! Джерело б'є невичерпне. Ми знову і знову припадаємо до нього і нам здається - ми ще жодного разу в житті не пили такої прозорої, чистої, свіжої води В»- писав К. Федін. Книги Толстого витримали десятки видань. І зараз вони є в кожному навчальному посібнику, хрестоматії. Твори Толстого мають неминуще значення в історії вітчизняної культури і освіти. Вони стоять в перших рядах світової дитячої літератури. Ю. Бондарєв писав, що ці книги як сонце зігрівали В«всіх своєю енергією. Народжуючи в кожному совість. Любов. Добро В». p align="justify"> Таким чином, ...
