Шиллер і Гельдерлін, філософи Шеллінг і Гегель, а також фізик Макс Планк складалися у родинних стосунках: у них був спільний предок - Йоганн Кант, який жив у XV в. br/>
Поняття обдарованості
ОБДАРОВАНІСТЬ - наявність у людини задатків до розвитку здібностей, тобто якісно своєрідне поєднання здібностей, що забезпечує успішність виконання діяльності. Спільна дія здібностей, що представляють певну структуру, дозволяє компенсувати недостатність окремих здібностей за рахунок переважного розвитку інших.
Основні функції обдарованості - максимальне пристосування до світу, оточення, знаходження рішення у всіх випадках, коли створюються нові, непередбачені проблеми, що вимагають саме творчого підходу.
Як і окремі здібності, обдарованість може бути спеціальної (до конкретної діяльності) або загальної (до різних видів діяльності).
Дуже важливо дослідити питання про те, які здібності є "ключовими", ведучими для кожного виду діяльності. Це допомагає знайти найбільш дієві методи формування у людей таких здібностей і підвищення загальної культури та результативності праці. p align="justify"> Якісна своєрідність обдарованості людини обов'язково позначається на особливостях виконання ним д еятельность. У житті не важко знайти людей, однаково успішно займаються однією і тією ж творчою діяльністю. Але дуже важко виділити з них хоча б двох, які виконували б її однаковим способом. p align="justify"> Таким чином, завдяки якісному своєрідності поєднання здібностей у різних людей для якого творчості характерна його індивідуальність і самобутність. Без цього були б немислимі творчий прогрес, все різноманіття продуктів творчості людей. Тому в процесі виховання і навчання дітей треба не ігнорувати з'являється в них якісна своєрідність здібностей та обдарованості, а розвивати його, застосовуючи до учнів різні методи індивідуального впливу. p align="justify"> Обдарованість як сама загальна характеристика сфери здібностей вимагає комплексного вивчення - психофізіологічного, диференційно-психологічного та соціально-психологічного.
Вплив соціального середовища на обдарованість
Результати різних дослідників, що розглядають вплив соціального середовища (соціально-економічні відносини, матеріальне забезпечення, соціально-побутові умови і т.д.) на обдарованість не однозначне. Але, можливо зробити наступні висновки: соціально-економічні умови впливають на розвиток обдарованості, тому що вони визначають рівень життя людини; ніж економічно розвинене суспільство, тим більш сприятливі можливості для розвитку людини.
Дуже важливою умовою розвитку обдарованості є сім'я, а саме:
